目录
本期专稿
数字化时代高等教育和职业教育的未来图景陈锋;5-10
学科建设
跨学科研究与职业教育学学科建设：语境、回归、变革闫广芬;石慧;杨院;11-17
终身教育
质量提升视域下全球成人学习和教育的变革与发展郭中华;18-24
中国终身教育概念的本土化缺失与建构逻辑张妍;25-30
可行能力视角下继续教育阻断农村残疾人贫困代际传递的作用机理与推进方略马俊丽;何爱霞;31-38
比较研究
从服务国家战略到重视个人生涯：帕金斯系列法案对职业教育的定位变化李忠;张娉;39-46+61
智能时代欧洲技能型人才的培养与启示赵成杰;郑旭东;滕希;郑浩;和文斌;47-52
德国职业教育数字化发展历程及其启示徐坚;53-61
农村职教
以教兴乡：新时期城乡职业教育以何而为？——基于城乡关系的前世今生考量王屹;梁晨;62-69
“田·坊·堂”赋能型职业教育脱贫理论与实践创新赵博琼;董家彪;周文伟;70-76
乡村振兴“她力量”：基于日本女性职业农民培育政策的批判性借鉴陈怀宇;张子源;77-83+96
实证研究
职高学生专业选择、职业期望与学习动机的相关研究叶盛楠;张天雪;84-90
赛教融合：全国职业院校技能大赛赛项资源转化的路径与考量——以学前教育专业教育技能赛项为例任江维;杨新宇;邰康锋;王校伟;商传辉;91-96