目录
专稿:职业教育科研
“十三五”全国高职院校科研数据分析与问题透视刘红;匡惠华;5-18
专题:中等职业学校班主任队伍建设
基于中职班主任能力的“诊断式培训”实施与探索——以河南省为例任慧婷;19-23
基于班级微信公众号的中职班主任德育工作策略研究周维红;24-27
“六项举措五个一点”提升中职班主任班会组织能力的实践研究欧光琳;28-34
中职班主任故事育人方式研究刘海鹰;35-39
教学研究
职教专硕研究生培养的课程与教学——以两门专业必修课程为例张建荣;谢莉花;40-44+50
文化回应式教学与提高职业教育质量余祖光;45-50
教学模式
双创教育背景下“跨专业合作”的“研究型”教学模式探究——以高职艺术设计专业为例陈扣洋;张伟;51-55
应用型本科院校实践教学体系的构建郭艳;唐炜;穆炯;李军;黄小双;56-60
高职院校实践课程评价体系构建陈蕾;黄睿;黄志平;61-64
教学管理
高职院校人工智能学院创建动力、路径及特征吕遂峰;65-71
高职院校基层教学组织负责人岗位吸引力研究——以浙江省为例凌镜;72-78
职业教育“三教”改革：意义、原则及对策——动漫类中外合作项目视角施丽娜;79-82+87
专业建设与区域产业联动模式的实践探索沈力;陈地龙;苏绪林;易东阳;83-87
教材建设
职业教育新型活页式教材的内涵、特征及开发要点蔡跃;王偲;李静;88-91+96
理虚实立体化融合的职业院校新商科活页式教材开发苏重来;刘霞;92-96