目录
本期关注:职业教育贯通培养
贯通培养：增强职业技术教育适应性的区域实践刘克勇;郝天聪;5-9
新时期我国五年制高职发展的现实困境及其破解刘庆根;李政;10-15
五年一贯制技术技能人才培养体系的生成逻辑与实施路径夏成满;成洁;徐伟;16-20+40
职业教育人才贯通培养的逻辑起点与实施策略徐胤莉;王丹中;21-25+66
增强职业教育适应性
协调共生：增强职业技术教育适应性的认知维度与价值指向李洪渠;石俊华;陶济东;26-33
区域职业教育提质培优的深层困境与破解策略——以天津市为例李树岭;34-40
教师发展
比较视野下全国中等职业学校班主任职业能力比赛内容特征与价值取向张建国;41-48
赋权增能视角下企业兼职教师资源开发与利用的阻力和动力机制研究万瑶;49-55
研究探索
精神与文化：职业教育“产赛教”融合模式的价值逻辑与文化向度陈章;姜运隆;杨鸿;56-60+86
职业教育与继续教育协同帮扶模式探究韩剑颖;61-66
实证研究
我国中等职业学校办学条件的建设历程与现状分析——基于2010—2019年分区域数据的实证研究范栖银;石伟平;67-77+92
我国高职院校境外办学的实践路径分析——基于全国82所高职院校的实证分析张舒;郭强;78-86
院校发展
产业学院视域下校企命运共同体的构建路径与实践——以河南农业职业学院瑞派宠物医疗产业学院为例朱金凤;王艳丰;张丁华;87-92
新时代中职校本管理的发展趋势研究刘昭晨;93-96