目录
专稿
问题导向视角下《职业院校教材管理办法》规范举措探析李媛;5-9
我国养老护理职业教育的进展、问题及政策建议刘理晖;王伟进;顾天安;陈鸣鸣;10-17
基于职教课程特点的教学设计与实施——2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛参赛作品“新能源汽车充电系统构造与检修”案例分析姜丽萍;18-24+30
专题一:职业教育专业教学资源库建设
职业教育专业教学资源库提质转型与升级策略张启明;李晓秋;李礼;江涛;25-30
基于职业教育专业教学资源库的高职院校校际合作结构与特点分析魏顺平;魏芳芳;宋丽哲;31-40
专题二:1+X证书制度
制度逻辑视域下双证书制度和1+X证书制度的比较分析高婷婷;沈勤;41-48
职业院校1+X证书制度实施的困境与对策丁振国;樊霆;谢莉花;49-52+74
1+X证书制度实现书证融通的问题与策略于进亮;53-57
发展战略
治理体系和能力现代化对高职课程建设的启示与挑战周国忠;金明磊;58-63
高职航海类专业“多元协同”国际化育人模式探索与实践方诚;季永青;陈兴伟;64-68
高职院校课程思政教学团队建设：价值、目标与策略杨晓慧;69-74
教学模式
“三教”改革背景下高职英语互动式教学模式研究蒋丽平;75-81
高职在线开放课程教学质量影响因素调研分析与对策胡新岗;刘俊栋;陈则东;刘海霞;黄银云;朱明苑;82-87
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”之核心教学要素探析——以高职院校《思想道德修养与法律基础》课为例王少君;韩瑞平;88-93
高职课程设置和职业生涯教育有效融合的实践研究郑淑娟;谢攀科;94-96