目录
理论研究
全球视域下成人参与学习的障碍及解决路径——基于GRALE Ⅳ的分析张晓超;陈明昆;1-9
远程教育
移动学习能力影响因素研究——基于在职成人学生的视角岳俊芳;孙道金;丁凯;10-17
英国网络远程教育启示录问清泓;18-25
学习支持服务对MOOC课程持续学习意愿的影响研究——基于ACSI-ECM模型的视角吴华君;司文秀;韩广欣;26-32
社区教育
高校开展社区教育的困境及出路研究仲红俐;33-40
环境教育融入社区教育的路径研究周宏丽;田志鹏;张宏民;41-44
老年教育
基于社会学视角的老年教育功能演进及其拓展分析吴结;45-50
农民教育
政策工具视角下农民工职业教育与培训政策文本研究谯欣怡;张玲玲;51-57
职业化进程中农民职业教育与培训研究回顾、热点与趋势吴兆明;58-66
论新时代农民职业道德培育定位的三个维度李小梅;67-70
职业教育
工作任务视域下技能需求变迁与技能人才培养刘兰;任先平;71-76
他山之石
日本终身学习平台的构建及对我国终身学习公共服务平台建设的启示龚福鹏;86-93
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