目录
试题研究
2018年全国Ⅱ卷圆锥曲线试题的探究刘再平;2-4
由2019年高考全国Ⅰ卷理科第12题引发的探究——兼谈构造法在立体几何中的应用李昌成;朱勇;4-7
探究一道高考题的解法王新宏;7-9
2019年高考新课标Ⅲ卷文科数学压轴题多解探析刘春红;高成龙;10-13
从一个试题的设计谈命制立体几何试题的几点体会唐慧娥;13-15
着眼基础 回归教材——2019年全国Ⅱ卷第22题解析与思考符强如;15-17
串联常数 分点突破——浅析K_c、K_p、k的解题策略张瑞;49-53
2016-2019年高考生物选修一试题比较评析唐庆圆;61-64思路·方法
一道2018年全国数学联赛题的解法探析与推广林国红;17-20
在核心素养背景下一道模考导数题解法的探究与启示白亚军;21-23
赏析一道三元二次式问题的六种解法杨彩霞;23-25
例析泰勒展开式在数学高考中的应用葛云云;黄开智;25-28
寻根问底 探寻问题本源——另解2018年第35届全国中学生竞赛复赛理论试题第2题费新良;37-40
一道牵连加速度问题的多角度分析邵永;40-42
基于“模型认知和证据推理”核心素养下有限定条件的同分异构体的书写王瑾;54-57专题研究
一类数列通项公式的解法王亚奎;28-29
数列第二轮专题复习何棋;29-32
数列求和方法归类谈田淑玲;33-34
基于点坐标和曲线方程求解动直线过定点问题李宁;唐盛彪;34-36教学研究
谈如何创建物理学科的高效课堂陈洪刚;42-44
构建情景化课堂 主动回应新高考——谈新高考改革背景下高考物理命题走向及课堂教学黄多智;44-47
等效重力在匀变速直线运动中应用初探王洪利;47-48
基于模型认知发展的高中化学基本理论教学的实践与思考——以苏教版“弱电解质的电离平衡”为例李似麒;黄达辉;57-60
从培养学生科学思维能力的视角例谈情境创设甘耀平;64-65
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