目录
卷首语藏
秉持担当勤勉 莫负时代韶华王礼芳;1+3
前沿视点_时代礼赞
擘画宏伟蓝图 接续伟大征程覃遵君;4-6
“大思政”如何迈上新高地邓钧升;7-8
前沿视点_理念传导
唤醒智慧:技术支持下思政课堂的应有之义骆新华;9-11
生态文明理念融入思想政治课教学的思考刘维春;12-14
前沿视点_思政育人
聚人气·增底气·长灵气·接地气——一体化视域下思政课教研新思路王庆军;肖建;14-16
传承红色基因 提高育人品质李达;17-18
课堂内外_议题解析
“问题”与“议题”——高中思想政治学科议题式教学浅析彭谦;彭秋;19-21
课堂内外_文本研读
借助哲学智慧 厘清教材知识严久华;21-23
课堂内外_教海导航
正确价值引领的思政课教学情境设计王恒富;王在兰;24-27
基于法治意识培育的单元教学重构与设计何昭华;27-29
培育学生论证能力探索郑晓东;30-31
课堂内外_教学新视
将“文史哲”融入思政课教学实践——以“原始社会的解体和阶级社会的演进”为例程新辉;32-34
课程思政在作文教学中落地扎根陈亚萍;34-36
课堂内外_教学研究
简易教学:思政课铸魂育人的应然选择张德明;37-40
直面课程变化 勇于求索作为——议题式教学的困境与对策陈爱金;40-42
课堂内外_创意空间
聚焦核心素养 导航教学过程——活动型学科课程教学之教学目标设计与达成郑伟新;王国芳;43-47
让学生学会讲故事汪征路;48-49
活水天成_情境在线
如何提升情境设计的在场感——以“用对立统一的观点看问题”为例桑芝萍;50-51
讲好英雄故事 实现价值引领张瑞;曹谦;52-53
活水天成_魅力实践
开展思想政治社会活动型课程教学的启示缪华;53-54
评价视界_评价论坛
辨析式学习的课堂评价策略黄少鲁;55-57
评价视界_解题探讨
高考政治试题选材情境的特征分析邓正立;58-60
从一道等级性考试题谈综合性教学评价的实施曾建辉;杨小平;60-62
评价视界_备考方略
“五个注重”提实效 知能并举促质量——从八省适应性测试透视高三政治备考策略范红军;63-65
评价视界_话长道短
例谈高考评价体系下思政课教学改进成洁;65-67
评价视界_新题速递
挑战自我 展示風采——2021年4月试题大赛优秀试题集锦杨国富;彭书军;邓伟军;刘作彪;谢鸿军;丁祥云;68-70
成长空间_学科研修
教学中蓄势待发的智慧董夏兰;71-73
我的实践,我做主(八)张汉云;74-76
成长空间_成长感悟
“成长之宝”刊中寻林运来;77-78
成长空间_为师之道
做教育“三牛” 扬教育精神李文;79-80
成长空间_学术书评
新媒体视域下思想政治教育载体创新研究弋玮玮;81
新时代课程思政建设困境与突破策略陆迪雅;82
从思维模式特征看思政教育长效机制的建构王磊;常立涛;83
论我国高等职业教育中的校企合作模式杜俊创;84
新形势下提升思想政治教育有效性探究李忠君;孙瑶;85
互联网背景下红色精神融入思政教育的路径何凤梅;86
基于高校学生思想特点的思政教育优化创新王可凡;87
新时代背景下创新创业学生管理模式研究曹剑;88
全国大中小学思政课一体化建设暨第五届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班通知2
关于举办第四届全国中学学科思维导图评比大赛的通知89
“2021年高考,我们怎么看”征稿启事91
议题式教学系列图书征订单91