目录
专稿
打造教育对外开放新高地：全球视野与中国行动陈先哲;3-11
基础教育治理模式研究
为变化的未来而教育——基于经合组织《回到教育的未来》报告的分析张敬威;苏慧丽;12-20
韩国“放学后学校”教育项目评析——基于扩大教育机会的视角李文美;21-28
美国“在家上学”法律问题及其争议——兼论父母教育选择权的社会文化与法律制度基础刘晓巍;29-37
职业教育与成人教育研究
当前德国职业教育改革维度及其发展现状伍慧萍;38-46+54
数字经济背景下越南职业教育政策分析刘琛;47-54
德国社团主义传统及其对职业教育立法影响荣艳红;傅修远;55-61
课程与教学研究
信息化时代美国K-12个性化学习实施策略研究唐晓玲;李珊;62-69
澳大利亚新南威尔士州“以学为中心”课堂观察范式及其特征——基于“优质教学巡课”的考察王晓芳;杜静;70-77
德国高中科学新标准探析肖龙海;金玉宏;78-85
教育国际化研究
英国促进高校学生外向流动发展状况、动因及策略王璐;邱武霞;尤陆颖;86-95
新冠肺炎疫情下留学生本土学习：一项国际化视角研究谢喆平;孟波;96-103
全球留学生教育现实图景与发展趋势研究彭婵娟;104-112