目录
智能革命与教育变革研究
面向2030的俄罗斯高等教育数字化转型现实图景与战略规划杜岩岩;唐晓彤;3-9+44
教师数字素养及其培育路径研究——基于欧盟七个教师数字素养框架的比较分析闫广芬;刘丽;10-18
德国基础教育的数字教育战略举措与挑战刘云华;马健生;19-27
教育数据安全与隐私保护的防治——基于美国联邦“教育隐私计划”的分析李莎;程晋宽;28-36
基础教育治理模式研究
日本校外培训机构与学校教育协同发展机制研究李冬梅;37-44
澳大利亚学龄儿童课外服务体系建设研究史自词;45-51+60
英国中小学校扩展服务政策变迁研究贺芳;彭虹斌;52-60
高等教育研究
让学术道路更具吸引力：德国学术后备人才体系改革研究陈莹;61-68
全球博士后学术发展困境的现实表征与生成机理蒋贵友;69-77
美国本科招生标准化考试的公平性危机——以加州大学停用SAT、ACT为例寇焜照;78-86
美国“赠空学院计划”产生、进展及其影响马勇;林子晴;87-94+112
教育国际化研究
澳大利亚对外职业教育援助：动因、路径与特征袁李兰;吴雪萍;95-103
越南《教育对外合作与投资法令》修订新动向及其争议萧然;104-112