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《中国教育学刊》2021年04期
 
更新日期:2024-01-02   来源:中国教育学刊   浏览次数:83   在线投稿
 
 

核心提示:目录学校治理现代化研究专题新时代学校治理的价值追求蒲蕊;1-4学校治理现代化再认识:理论特质与未来趋势成刚;朱庆环;5-11人工智

 
目录
学校治理现代化研究专题
新时代学校治理的价值追求蒲蕊;1-4
学校治理现代化再认识:理论特质与未来趋势成刚;朱庆环;5-11
人工智能助力学校治理现代化:价值、内容与策略刘建;李帛芊;12-16
学校教育生态的技术治理审思张勇;陈恩伦;刘佳;17-21
基于实证分析的学校治理创新路径探索田晓伟;彭小桂;22-27
广告图片_纪念中国共产党成立100周年——基层学校党建巡礼
史家教育集团
2
北京景山学校
3
北京市第五幼儿园
4
广告图片_作品欣赏
刘文晖作品
刘文晖;5
宋玲作品
宋玲;5
陈剑松作品
陈剑松;5
何锐作品
何锐;5
董大维作品
董大维;6
熊涛涛作品
熊涛涛;6
毕淼作品
毕淼;6
谭璇作品
谭璇;6
卷首语
创新的基础在质疑问难丘成桐;7
普通高中育人方式改革研究
综合素质评价改革的“三个转向”柳夕浪;28-33+74
热点问题研究
构建综合待遇保障制度 提升乡村教师职业吸引力庞丽娟;杨小敏;金志峰;王红蕾;34-40
我国基础教育舆情的挑战、特征与公共治理——以情理之中、意料之外的“李田田事件”为引杨欣;41-46
教育理论研究
教育研究的文化学范式及其方法论阐释满忠坤;47-52
教学伦理属性的遮蔽与澄明朱文辉;53-57
教育治理研究
民办中小学教育发展的趋势、挑战与对策刘云生;张晓亮;胡方;58-63
发达地区普职规模大体相当政策现实困境及改进策略朱映;64-68
学校管理为什么这么难——基于F校教师人际互动样态的个案分析冯晓敏;69-74
课程与教学
园本课程方案编制三问黄小莲;75-79
文化记忆视角下语文教科书融入中华优秀传统文化的路径翟志峰;董蓓菲;80-84
教师专业发展
教师教学行为的公正困境及其超越徐洁;85-88+92
课改背景下农村教师文化困境的精神世界探源与重塑王平;89-92
德育研究
培养道德崇圣感:当下道德教育的困境及其超越蒋红斌;93-98
中小学教科研
“五维一体”:初中生自主教育的模式建构与实践路径郭洪;99-102
教育微论
《中学教师专业标准》“落地”的学校实践马景林;韩露;翟建华;103
激发学校办学活力“一二三”唐挈;103
推进校本课程建设要注重系统性原则王文利;郭婷婷;104
国家课程特色化的四条路径姜丽莉;104
三方面落实社区家长学校培训荣飞雪;105
区域家长教育课程建设的思考林春腾;105
集区域教育资源促学校中层干部领导力提升郑泽亚;106
PISA给区域教育质量监测的启示陈颖;106
多举措助力劳动教育落地钟秀萍;107
中小学教师撰写研究案例的价值性表达李宇红;107
运用团体辅导提升教师积极心理品质钟珩;108
以行动研究促进教师自主学习彭波;108
广告图片_广告·书评
绿色发展理念下大学生生态文明教育创新——评《生态文明建设》王鲁玉;109
新时代青年思想政治教育方法探究——评《大学生思想政治教育方法的理论与实践研究》张彩丽;110
钢琴教学中思维与课堂互动的重要价值——评《钢琴教学思维与艺术》赵金晶;王云飞杨;111
建筑技术与设计的整合教学思考——评《建筑设计原理与技术探究》周约妙;112
古筝专业教学有效性的提升策略——评《古筝艺术理论与实践》关丽娟;113
多元化实践教学在书法学专业教育中的体现——评《书法学综论》孙虹;史晓杰;114
古代汉语语法教学的多维视阈——评《古代汉语语法讲稿》杨丹;115
数字媒体艺术发展趋势及人才培养模式创新——评《数字媒体艺术现状与趋势研究》徐丕文;116
文化自信视角下的现代艺术教育转型——评《现代艺术教育专题研究》李鲲;赵小平;117
英语教学新模式与翻译技巧探究——评《英语教学与翻译理论研究》罗亮;118
科学思维视域下高校钢琴教学改革思路探究——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》赵鹏;119
高校建筑设计类型人才培养探究——评《苏州大学建筑类设计人才教学实践及成果》何岩;120
大数据时代信息技术与高等教育深度融合探究——评《大数据时代高等教育规范化管理研究》黄惠;121
声乐教学中视唱练耳课程教学——评《视唱练耳教学研究札记》闫琇虹;122
新课改背景下高中语文生态有效课堂教学实践探究——评《教师成长之路——高中语文生态有效课堂教学研究与反思》林立琼;123
新时代背景下我国教育管理模式发展探究——评《基于大数据的高校教育管理研究》赵奇栋;124
高校骨干教师成长机制及培养模式优化——评《大学教师发展:理论与实践》邓大鹏;董惠芳;125
BIM技术在工程造价专业课程教学中的应用探索——评《BIM工程项目造价》吴雁;吴孝华;126
综合材料绘画技法训练与创作——评《油画材料与技法基础》陆南;127
校企合作模式下的创新人才教育与培养——评《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》韩芳;128
高校音乐教育实践与学生审美能力培养——评《音乐教育之实践与审美思考》孙思冰;129
应用思维下的汽车拆装教学与实践——评《汽车发动机装配工艺》张忠元;邵承会;张起勋;130
高校秘书学专业人才培养模式改革与实践——评《秘书学专业“知识+能力+素质”人才培养模式创新与实践》石恪;伍国桃;131
多元民族音乐文化传承与教学——评《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》王靖一;132
高校音乐教学中学生多元思维的培养——评《多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究》刘晖;133
智慧教育背景下教师信息化教学能力培养与发展——《教育信息化2.0时代的智慧教学新探索》李兰;刘何;134
文化意象促进广告传媒教育内涵发展——评《传媒与广告的文化意象》岳琳;孟繁峥;135
城镇化进程中农民工子女教育发展与素质培养——评《城镇化发展与农民工子女学校教育的融合:理论与实践研究》庞雪妃;136
艺术设计专业现代学徒制人才培养模式探究——评《现代学徒制项目实施方法》段娜;137
声乐表演技巧训练与教学探索——评《声乐表演技巧与教学探索》龚永红;138
高校舞蹈基础理论教学实践探索——评《舞蹈学研究》金妮;姚磊;139
基于思辨能力培养的中学语文教学策略——评《中学语文批判性思维教学案例》张雷;140
民俗风情与民俗体育活动的结合——评《体育文化与实践研究》葛欣超;141
传统文化的发展现状及思考——评《中华优秀传统文化当代价值》孙建华;142
声乐教学艺术理论与实践的完美结合——评《沈湘声乐教学艺术》陈洁;143
文学批评理论对英美文学及教学发展的意义——评《英美文学与教学研究》和耀荣;144
手作陶艺中的综合造型创作——评《手作陶艺基础教程》王钧;145
实践教学在指挥艺术中的价值体现——评《合唱指挥艺术理论与教学实践》墨日根高娃;146
基于产教融合的色彩设计实践教学模式——评《产教融合色彩设计实践措施研究》李虹;147
饮食、民俗文化视野下的翻译应用——评《跨文化传播视角下的英语翻译策略与技巧》李大艳;148
钢琴教学的现代教学观念——评《钢琴演奏与伴奏技巧在教学中的实践与创新》李丽萍;149
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中原戏曲表演艺术传承与创新数据资源库建设王达亮;150
提高飞行专业学生英语能力的飞行英语阅读课程教学改革曾臻;151
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