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《教育评论》2022年01期
 
更新日期:2024-01-03   来源:教育评论   浏览次数:70   在线投稿
 
 

核心提示:目录关注元宇宙时代高等教育治理的现实问题、基本策略与未来挑战钱小龙;王雨洋;宋子昀;3-12中国共产党精神谱系融入高校思想政治

 
目录
关注
元宇宙时代高等教育治理的现实问题、基本策略与未来挑战钱小龙;王雨洋;宋子昀;3-12
中国共产党精神谱系融入高校思想政治理论课教学刍议柳兰芳;13-17
青年博士论坛
“微”时代马克思主义大众化传播的困境与出路蓝茵茵;李娟;18-22
学术论坛
“三全育人”视域下高校资助育人体系构建研究于斌;周熙;23-28
习近平关于职业教育重要论述的缘起、价值和逻辑胡宏亮;张健;武正营;29-36
教育惩戒效果的内涵、问题与改进策略孙亚萍;黄庆丽;37-44
城乡义务教育一体化背景下农村学校的发展路径韩嵩;宋丹妮;45-51
管理
社会冲突视角下师生冲突的升级机理与破解策略黄明亮;赵敏;52-57
治理现代化背景下中国职业教育宏观管理体制的演进与前瞻刘延翠;路宝利;58-64
我国普通高中教育经费投入研究的回顾与展望杨小敏;朱倩文;65-72
三创教育
基层就业核心素养的层次建构与培养苏小菱;73-78
新文科背景下基于闽台合作的专业改革创新尚光一;79-84
新时代大学生创新创业素养培育路径王永铨;张振岳;85-90
德育与心理
论时代新人的“担当”精神及其培养路径王勤瑶;刘文通;91-97
大中小学国家安全教育的回顾、反思与展望郭世杰;98-106
马克思主义与思政
大中小学思想政治理论课一体化体系建构研究夏益娴;107-114
新时代思想政治教育文化生态建构研究林敏;胡菊华;115-120
大学思政教育与党建工作协同发展研究王思涯;121-125
教师发展
建党百年研究生导师制度发展历程与未来展望骆云;武永江;126-133
新教师中非师范与师范来源群体特征对比分析报告——基于某设区市2020年、2021年新教师整群抽样的调研分析钟建林;134-144
教科研
我国多语教育研究现状、问题及发展趋势单菲菲;145-152
课程思政实施的宏观统筹与微观实践郑兆领;153-156
外国教育
巴西华裔新生代双向族群认同研究贾琳;157-163
美国学前教育地方立法的经验与启示王波;贾胜华;翟理红;164-168
萧冰作品简介
萧冰;2
高亚强作品简介
高亚强;169
林剑波作品简介
林剑波;170
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