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《中国高教研究》2021年04期
 
更新日期:2024-01-09   来源:中国高教研究   浏览次数:69   在线投稿
 
 

核心提示:目录高等教育高质量发展研究为十四五高等教育高质量发展提供根本保证王定华;1-3+27建设高质量教育体系更好保障公民受教育权申素

 
目录
高等教育高质量发展研究
为“十四五”高等教育高质量发展提供根本保证王定华;1-3+27
建设高质量教育体系 更好保障公民受教育权申素平;4-8
劳动教育研究
全面加强新时代高校劳动教育(笔谈)刘向兵;柳友荣;周光礼;卢晓东;孙振东;张有奎;廖辉;王岩;蔡文浩;9-13
独立学院发展研究
独立学院转设现状分析与转设后可持续发展路径探析钟秉林;景安磊;14-19
独立学院转设的动因、困境及对策再探析——以江苏为例杨新春;张万红;张立鹏;20-27
高考改革研究
论高考改革作为一种教育评价改革边新灿;韩月;28-35
高校招生权:属性界定、行权逻辑与司法审查孟波;36-41
教育评价改革研究
高校教师学术声誉研究:一种探索性激励机制设计姜晓晖;汪卫平;42-47
我国高校科研诚信政策研究——基于政策工具的视角温虹;贾利帅;48-54
研究与探索
高等教育集群发展视域下粤港澳大湾区高校办学自主权研究卢晓中;秦琴;55-63
大学生创业思维培养的现实价值、内涵环节与实践路径史秋衡;王春;64-68+95
行业企业参与专业学位研究生教育改革发展十年变迁于苗苗;马永红;张乐;69-74
学位与研究生教育研究
如何适度布局博士生规模——基于导师指导规模与博士生培养质量的关联性分析鲍威;吴嘉琦;何峰;75-81
谁更愿意读博士——学术型硕士研究生读博意愿影响因素分析牛晶晶;周文辉;82-88
中国高等教育研究现状分析
2020年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于14家教育类期刊的发文统计China Higher Education Research Editorial Office;89-95
高等职业教育研究
“双高计划”绩效评价指标体系内涵分析与权重确定刘斌;邹吉权;96-102
高职院校专业教师团队建设的特征差异及关系研究——以装备制造大类专业为例邵建东;牛晓雨;103-108
中国高等教育学会传达学习全国两会精神2
学会领导赴上海、浙江调研部分分支机构工作111
第56届高博会工作推进会在青岛召开112
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