目录
教育发展与改革
工作性质变革对高等教育发展趋势的影响——世界银行报告评析杨新晓;陈殿兵;1-7
大数据人才培养的时代需求、现实困境及路径探索秦智聃;吴旻;陈章跃;8-15+20
“1+X”证书制度下的“三教”改革张宝昌;余亮斌;李晓锋;16-20
战略机遇与路径选择：“一带一路”倡议下西部高校教育国际化的因应之道——以国际商务汉语专业为例张志全;谭会敏;21-26
教育理论研究
高等教育“高质量普及”的理论阐释与实践路径白娟;符华琴;27-32+54
从“无为”到“有为”:校园欺凌中旁观者的角色转变与思考孙雨;孟维杰;33-38
从“又红又专”到“五育并举”:新中国大学人才观的历史演进孙明英;39-44
专栏:思政教学研究
新时代高校网络育人工作的现实难题与解题之策林扬千;赵本燕;45-49
机不可失 时不再来——论高校辅导员何以把握思想政治教育工作时机方兵;50-54
人类命运共同体思想融入高校思政课的四重路径徐德斌;关婷婷;55-59
高校课程思政研究的回顾与前瞻蔡如军;60-64+71
教师教育与管理
筑牢大国良师培养之基——师范专业认证政策的阶段性审视与反思李威;65-71
教师资格国家统一考试制度：现状、利弊、趋势党韦强;杜尚荣;72-76+96
社会支持视域下农村教师可持续发展的战略思考张惠惠;77-82
J省基础教育教师培训需求与相关培训质量研究邹曌;83-89
就业创业研究
论新时代大学生就业价值取向引导的四重维度杨艳;甘路有;90-96
高校培育产业创客的行动方略曲洺皞;陈飞宇;97-100+107
学位与研究生教育
教育硕士专业学位论文的类型失范与规范温小军;101-107
博士研究生助学金激励机制及其影响因素分析——基于1502份满意度调查问卷的实证研究李航;李庆;郭云;108-114+128
投入产出视角下我国研究生科研能力综合评价研究李刚;张嘉欣;115-122
“双一流”建设研究
“新工科”建设与高校创新型人才培养体系改革焦连志;123-128
世界一流大学工科课程设置的特点探析——以斯坦福大学为例刘庆;许露;129-134
首批国家级一流本科专业建设点分布特征研究尚志海;陈楚滢;135-141+156
研究文献综述
酝酿与迸发：新中国成立以来教科书研究样态及透视周美云;142-148
高等教育学习收获的测量研究——基于国际比较的视角惠良虹;惠晓萌;谷秋菊;149-156
吉林艺术学院形象宣传
2+157-158
本期导读
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