目录
教育发展与改革
新时期高校战略规划研制：分类视域与定位研判刘欣;1-7+14
新时代珲春推进区域高品质教育工程的探索与实践金在虎;8-14
大中小学劳动教育一体化建设的困境及其应对张淼;15-20+27
教育管理研究
中小学“校闹”防控机制构建的实践探索——以J省为例申寅子;21-27
协同理论视域下家校合作的现实困境与解困路径研究张亚平;张德彭;28-32
普通高中学生发展指导的进展、问题与对策——关于吉林省普通高中学生发展指导现状的研究报告邹曌;33-39
劳动教育生态系统的运行困境与优化路径余玲艳;肖龙;40-45
生态系统理论视角下农村留守儿童成长困境与社工介入路径分析袁飞;冯跃;46-50+57
疗愈大学生网络成瘾的精神分析调和模型探索白瑄;51-57
专栏:思政教育研究
论新时代大学生政治价值观的养成——《实践论》和《矛盾论》的视角杨永磊;58-62
课程思政研究的热点、前沿和演进路径的可视化分析崔慧丽;63-71
高校意识形态话语权的实现方略赵联;72-77+107
高校网络思想政治教育互动机制研究郭芳辰;高兵兵;马超;78-83
教师教育与管理
教师参与大学治理的文化审视郑云;84-88
严师新解：内涵、误区及培养路径赵力慧;魏善春;89-94
教育教学研究
新工科背景下工科数学混合式教学的实践与省思高彦伟;宋东哲;95-101
中小学思政课中劳动教育的教学效果提升问题研究——以统编人教版教材为例王新刚;郭宏洋;102-107
五步案例教学法在高职“建设工程法规”课程中的应用研究崔华峰;108-111+117
基础教育信息化研究热点与趋势分析——基于知识图谱的视角钟羽;王觅;郭心懿;112-117
运用“全程激趣法”打造魅力课堂孙衡;李艳伟;118-123
学科建设与专业调整
新建本科院校专业调整的逻辑困境、理论归因及实践突破——基于组织变革视角的探讨王强;杨强;124-128+140
工程教育认证视角下地方院校涉粮专业群建设的探索与实践孙肖明;张亮;侯丽丽;王雪丽;刘东;张园园;孟宪梅;129-133
“所生”与“所学”——家庭因素对大学生专业选择的影响研究述评杨露;134-140
创新创业教育
TRIZ理论视野下的高校大学生创新创业能力培养焦连志;141-145
大学生充分就业及其教育改革的生态学思考佟玉权;146-150
吉林省教育高质量发展成果宣传
提升学校核心竞争力，推进区域义务教育优质均衡发展——以吉林省白城市洮北区为例韩艳秋;151-156
秉持均衡发展理念 办公平而有质量的教育——蓬勃发展的洮北教育纪实
2+157-158
本期导读 现代教育科学
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