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《继续教育研究》2021年12期
 
更新日期:2024-01-10   来源:继续教育研究   浏览次数:76   在线投稿
 
 

核心提示:目录继续教育基于微服务的模块化继续教育支持服务体系研究与实践王杜春;张宏伟;1-5以共享创新模式推动长三角高校继续教育一体化

 
目录
继续教育
基于“微服务”的模块化继续教育支持服务体系研究与实践王杜春;张宏伟;1-5
以共享创新模式推动长三角高校继续教育一体化发展董宁;胡伟;6-10
社区教育
社区教育助力乡村振兴探索——以南京社区教育为例王明海;孙培旺;11-14
“互联网+”背景下社区教育中传播中华优秀传统文化:价值、实践及路径研究于仰飞;宋晓梅;15-19
教师教育
自媒体赋能乡村教师专业学习的时代价值谢永朋;张典兵;20-23
县域教师培训专业化建设路径与策略——基于山东省95所县级教师发展机构的实证研究周凯;王凯;翟荣刚;24-28
贫困地区师资专题培训模式及创新实践吴斌;范太华;高庆元;赵辉;29-32
妇女教育
民族地区妇女职业技能培训助力乡村振兴的探索研究——以云南楚雄彝族刺绣为例王明芳;撒兰应;33-38
配偶支持对已婚女性多孩意愿的影响研究罗欢;39-44
创新与创业教育
基于CiteSpace的高职创新创业教育研究进展与趋势探析陈建明;45-52
利用社交媒体提高大学生创业能力探索臧蓉蓉;53-56
合作学习理论在网络创业培训中的应用梁琳;57-60
职业教育
职业教育PPP模式机理、效率与提升路径研究——以贵州省为例许红莲;陈雪;61-66
论高职院校高端技术技能人才培养创新——基于“湖南智造2025”的研究朱再英;南海;67-73
思想政治教育
“大思政”背景下高校第二课堂立德树人的内涵提升机制研究蒋婧文;74-77
习近平党史观融入高职院校课程思政育人体系:价值意蕴与困境破解袁娇;张运超;78-81
自媒体时代大学生思想政治教育的困境超越与创新实践王萍;82-85
主导性和主体性相统一下的高校思政课教学范雪莹;86-89
新媒体在高校思想政治工作中的应用研究赵振;李梦妍;90-93
教育工作者论坛
江西地方高校绩效评价的思考——对N校主专业技术岗近两次绩效考核的实证研究章逸;94-99
政治监督在高校研究生招生录取中的实践研究邢大立;魏东初;梁汉钧;100-103
大数据视域下大学生社会主义核心价值观的培育研究李洪辰;104-106
大数据背景下大学生社会主义核心价值观培育路径构建研究郑冬冬;张明煜;107-109
新时代高校学生公寓管理模式改革研究王政;李建民;110-112
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