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《外语与外语教学》2021年04期
 
更新日期:2024-01-15   来源:外语与外语教学   浏览次数:178   在线投稿
 
 

核心提示:目录语言研究名词谓语句的认知语用动因:类型学证据高航;刘华;1-12+147汉英时间词轴线类型特质及其语言蕴含共性罗思明;王佳敏;13-

 
目录
语言研究
名词谓语句的认知语用动因:类型学证据高航;刘华;1-12+147
汉英时间词轴线类型特质及其语言蕴含共性罗思明;王佳敏;13-22+147
类型学视角下英汉格标志配置与分裂及物/不及物于秀金;姜兆梓;庾小美;23-34+147-148
翻译研究
中国对外话语译介与传播研究:回顾与展望(1949-2019)张威;李婧萍;35-42+148
儿童文学翻译研究:现状与反思李文娜;朱健平;43-52+148
诗歌翻译的形式对等选择——以日本和歌汉译为例何志勇;孟海霞;53-59+148-149
历史合理性:翻译批评的一个基本向度李金树;60-67+149
二语习得及应用
学习者口语动机典型动态特征研究——基于回溯性范式研究方法于涵静;刘天琦;68-78+149
文本注释类型对二语词汇习得效应的元分析张超;马蓉;79-91+149-150
特征重组视角下中国英语学习者主语提升结构习得研究侯建东;92-102+150
外语教学研究
大学英语教师内容语言融合教学信念与教学实践研究朱效惠;李丹;段杨杨;103-112+150
大学生英语在线学习投入维度构成及影响路径分析杨港;戴朝晖;113-123+150-151
线上线下混合式教学中的同伴中介研究:活动理论视角胡苑艳;曹新宇;124-135+151
英语创意写作混合式教学中大学生中介调节发展研究李丹丽;赵华;136-146+151
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