目录
学科前沿
易卜生的“自审诗学”及其当代意义汪余礼;1-14
焦菊隐的“心象”术语与斯氏体系关系的再辨析罗琦;15-34
经典新说
传承曹禺老师的教育诗篇——纪念曹禺诞辰110周年徐晓钟;35-39
“重读”曹禺 “重演”曹剧——时代的呼唤丁涛;40-47
重识蘩漪——兼论《雷雨》是怎样写成的陆炜;48-70
论曹禺五大经典的贯串主题曹树钧;71-82
双重记忆：田本相的曹禺研究——纪念曹禺诞辰110周年胡志毅;83-90
机遇与必然：曹禺话剧的域外传播和接受研究陈秀娟;91-109
基础研究
“招子”“旗”“牌”“看板”与“题目”“正名”——东亚古典戏剧的商演广告麻国钧;110-124
文化现场
论中国网络剧发展张智华;125-132
论融媒时代网剧的接受动机及其对创作的影响刘俊;133-146
教育教学
文本、话语、语境：当代美国表演艺术人才培养的一种路径演绎周倩雯;147-158
通告
中央戏剧学院学报《戏剧》选送文章荣获第三十四届田汉戏剧奖理论奖与评论奖暨中华戏剧学刊联盟2019年度青年优秀论文奖159
首届国际戏剧“学院奖”（理论奖）颁奖活动暨“‘戏剧与影视学’学科研究论坛”在北京举行2
投稿须知4
刊首语5
《戏剧》2020年总目160-163
曹禺及其相关戏剧活动图片选登164