目录
“双一流”建设
草根式一流大学创业生态系统演进路径及构成要素——美国南加州大学的个案研究姚飞;刘婉欣;1-6
“双一流”背景下农林院校跨学科建设的战略选择——知识创新中重构的视角何菁;周统建;7-11
世界一流大学建设的内涵、理念及路径研究王亮;12-16
科研管理
区域应用研究型院校高质量发展路径研究——以吉林省11所院校建设方案为样本的分析李姗姗;邱智东;17-22
高校科技成果奖励政策的多重并发因果关系与多元路径——基于“双一流”高校的QCA分析张蕾;姜华;23-28
高校科技创新对经济高质量发展的影响研究——基于2009～2018年27省的样本数据分析罗志红;熊志琴;29-34
评价与发展
“立交桥”发展模式：高校人才分类评价实践探索——以电子科技大学为例的比较分析李俊儒;35-39
中国高等教育学研究机构学术影响力实证研究——基于40年CSSCI论文的计量分析于小艳;杜燕锋;40-45
中国高校科技成果转化绩效提升路径研究——基于38所高校的模糊集定性比较分析张玉华;杨旭淼;李茂洲;46-50
高校教师绩效筛选机制：困境与改革——学术资本主义视域之思考蔡文伯;赵志强;51-55
创新体系建设
基于因子分析的西部高校创新绩效评价——以12省市自治区相关数据分析为例（2013—2019）柴广成;欧阳璐;56-61
跨组织合作网络对高校科技创新的影响——基于FsQCA方法的“双一流”建设高校的实证刘璇;张明亲;张腾月;62-66
多主体创新能力对区域经济的贡献度研究——基于2010—2019年上海市数据的实证分析付夏;李欣欣;张君;67-71
国际视野
“双一流”背景下中外合作大学协同创新路径研究——基于5所高校近年统计数据的分析郭强;叶美兰;72-76
项目导向型跨学科组织运行模式探究——以英国阿兰图灵研究所为例沈蕾娜;邹丽丽;77-81
科研育人
工程教育专业认证指标赋权研究——基于技术能力与非技术能力指标的实证分析王秀彦;单晴雯;张景波;于德鳌;82-86
师范专业实施科创教育的策略——以吉林师范大学师范生人才培养为例崔明石;吴振利;87-91
产学研用
高校新型研发机构市场化能力建设研究——基于德国弗劳恩霍夫协会模式的思考西鹏;陈东阳;刘爽健;92-97
高校产学合作与学术创新的关系——基于一流基础学科（生物学）的数据样本分析涂静;98-103
产学研合作创新的多维邻近性与科技人才培养——基于产学研合作优秀案例的分析胡杨;李存;孙健;黎东升;104-108
产学研协同创新知识溢出风险识别研究——国内32个典型案例的建模与分析（2010～2020）王山青;张省;109-114
本科职业教育产教融合共同体模式构建研究李振华;谢颖;115-119
知识产权
高校科技成果转化关键路径的思考——基于国内4所大学知识产权管理的实践高健;许佳;葛子豪;120-124
广东省高校在技术市场中的供需分析及建议——基于技术合同登记数据及相关政策分析寇灵梅;江海;资智洪;章文;倪建龙;125-128
书评·广告
大数据时代高等教育管理的优化策略——评《高等教育管理与教学研究》曹慧;129
数字经济驱动河北省高质量发展的机制研究——评《数字经济：重塑经济新动力》陈肖;王军英;田小燕;130
图书馆数字资源构建与教育功能创新——评《高校图书馆数字资源建设与服务创新研究》王志兰;131
大学校长专业胜任特征对高校发展的意义研究——评《大学校长专业胜任特征及其遴选研究》杨青;132
高校公共空间现状与优化策略——评《公共空间设计与实践》赵文明;周小乐;133
大学生美育现状及提升路径研究——评《大学美育》方叶惠子;134
二维视觉对博物馆展览传播的影响——评《在博物馆学习：博物馆展览中的认知与传播》周寅韬;135
高职科技创新教育促进学生就业创业的思考——评《高职院校创新创业教育模式探索与实践》杭建伟;136
信息化背景下高校教学管理中的资源共享研究——评《“互联网+”背景下信息化教学资源共建共享与服务》童建华;137
新媒体时代大学生思政教育工作的探讨——评《新时代大学生思政教育》郭扬;李海洋;138
高校思政教育立德树人的实现路径——评《高校立德树人的实践路径研究》李淑芳;139
高校网络文化育人路径探索——评《高校网络文化研究》林胜华;140
新时期高职院校协同育人模式浅析——评《高职院校校企协同育人机制研究》彭玉京;141
移动学习背景下高校教师教学能力提升研究——评《高校教师教育教学技能》贺志雄;142
大学英语课堂教学与移动学习模式融合策略——评《大学英语教学多维探究》纪全艳;143
跨文化视角下英语翻译理论研究——评《英语翻译理论的多维度诠释及实践应用》游瑞娇;144
互联网时代大学英语在线教学模式探索——评《大学英语教学体系构建与创新性研究》赵旋;145
英汉翻译中的文化差异及应对策略——评《新时期英语翻译理论与实践的多维度研究》黄静雅;146
互联网环境下大学英语教学反思——评《互联网+背景下高校英语有效教学研究》田原;147
高校公共艺术教育面临的困境及出路——评《公共艺术教育研究》胡玮;邓瑜;熊耀;148
高校数字媒体技术专业教学体系改革实践——评《向煜而生：动画与数字媒体教育教学研究》徐赛华;149
动画设计教学模式改革和方法创新——评《高校动画专业实践创新研究》郭勇;石甲豪;150
高校艺术设计教学现状及创新策略——《高校艺术设计教学理论与方法》丁健;151
互联网+背景下的高职钢琴教育创新研究——评《音乐鉴赏》周皖萍;152
高校小提琴教学的多元化发展——评《小提琴教学艺术理论研究》韩伟威;任灏;153
高校音乐教学方法创新研究——评《核心素养导向的音乐教学实践探索》吕琳;154
现代流行音乐中传统戏曲元素的运用——评《中国戏曲音乐史》李志勇;155
美育视域下的高校舞蹈人才培养模式——评《舞蹈教育与美育探析》施莎莎;156
音乐剧声乐教学与舞台实践经验融合探索——评《高校声乐教学理论与实践研究》李炜铃;157
高校音乐教育心理学在教学实践中的应用——评《音乐教育心理学概论》贺婧;张沛巍;158
南華大學附属南华医院
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