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《实验技术与管理》2022年06期
 
更新日期:2024-02-05   来源:实验技术与管理   浏览次数:162   在线投稿
 
 

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特约专栏——重大基础前沿科学实验
地下实验室96Zr无中微子双贝塔衰变实验研究进展刘奇泽;曾志;曾鸣;马豪;1-6+12
实验技术与方法
基于参数优化的LED驱动电路PCB热仿真分析张开峰;安世龙;付康;谢亚明;高燕;万国春;7-12
吉林西部盐渍土分散性改良实验研究牛岑岑;季欣伦;潘伟健;王佳;苏逍;王一凤;陈慧娥;13-18
多孔介质内CO2-油扩散系数NMR原位测量实验方法赵越超;毛晓坤;黄明星;宋永臣;19-23
准原位X射线光电子能谱技术的开发和应用贾爱平;张振华;宋通洋;鲁继青;黄伟新;24-29+42
姜黄素生物可降解纳米胶囊制备综合实验设计傅双庆;杜洁;贾新超;刘焕迪;张红蕾;徐建中;张路路;李玮;30-33
基于可视分析和图卷积的MOOC推荐模型连远锋;王明月;王智广;孙雷;34-42
UUV集群全局与局部融合路径规划方法王莹莹;刘若璋;孙骞;张国昌;43-49
镁合金超疏水涂层的制备及性能综合实验设计刘恩洋;王丽媛;王珺;朱光;于思荣;冯涛;王炳英;50-55
基于眼动追踪技术的涂料产品“绿色化”包装设计张巍;崔博露;孙林辉;李思雨;56-61
MOF衍生NiSe2@NC的制备及电催化析氢综合设计实验卢玉坤;鲁克彬;戴昉纳;62-67
虚拟仿真技术
基于多智能体强化学习的可重构电池组串并联均衡方法叶泽雨;尹靖元;师长立;韦统振;68-72
基于数值模拟的占压管道力学响应虚拟仿真实验张雪松;陈金平;周鹏;73-81
基于ORB-SLAM3的多机器人地图构建算法罗可其;夏益民;蔡述庭;李彦;82-91
抛物槽式太阳能集热器光热耦合特性数值模拟仿真与分析高志卫;袁宇;白章;胡文鑫;92-96
仪器设备研制
航空发动机控制系统容错验证平台设计及试验方法研究李明;宋志平;刘一龙;陈雪峰;耿佳;97-103
舱段自动对接实验教学平台的设计与应用
李祺;韦振振;周锐南;张靖宇;聂为之;104-108+114
非结构化农业散粒物料间碰撞恢复系数测定实验平台杨靖恺;刘桂成;付函;杜文迪;吴志治;109-114
基于单片机的灭火器数据采集实验装置设计郭芷含;孔令谦;李斌;靳学胜;115-119
实验教学研究与改革
聚酰亚胺材料的分子模拟实验设计与实践郑凤;王晓岗;120-124+136
重叠染色体分割的图像处理综合实验设计张林;王广杰;易先鹏;黄新宇;刘辉;125-130
煤矸视觉分选教学研究实验台李博;夏蕊;王璐瑶;李娟莉;王学文;熊晓燕;131-136
基于Unity3D的核事故后放射性物质大气、水体扩散虚拟仿真实验赵剑锟;姜爽;李泳珲;刘玉娟;曾奇;吴和喜;刘义保;严紫薇;137-143
大气压冷等离子体射流处理人体组织模型的实验教学研究何桐桐;何燕鹏;郑跃胜;144-147
舰船尾流水池模拟及测试实验研究王运龙;金朝光;张欣;林少川;148-151
LNG接收站综合实验平台建设杜洋;周凡;王海清;徐长航;152-156
智能建造专业隧道地下水智能判识实验设计童建军;易文豪;王明年;赵思光;程海兵;刘琛;157-161
基于Python的TEQC可视化软件设计及GNSS实验教学应用卢立果;吴汤婷;162-167
面向先进光传输的光学相敏放大器教学仿真实验设计崔嘉斌;李慧;顾仁涛;168-174+213
BSF体系反应-扩散-对流斑图实验设计袁玲;王洪章;张一泓;高庆宇;彭耀丽;胡影;175-178+232
基于应力场可视化光弹实验平台的教学方法杨永明;李霄;鞠杨;179-183
等离子体技术原位制备负载型掺杂CdS用于光降解染料的实验设计靳晓芸;王德钰;De Rancourtde Mimérand Yoann;郭嘉;程波;184-190
职业技术教育
发达国家职教教师资格准入制度的建设经验与启示——以美、英、德三国为例柳思羽;厉晓华;191-197
双创教育及现代学徒制视域下高职机电类专业实训教学体系的建设与实践姚佳;朱志伟;198-203
实验室环境健康与安全
基于组合赋权法和云模型的实验室安全管理评价方法——以高速铁路系统试验国家工程实验室为例孙延浩;赵阳;李昂;张淼;徐登科;204-209
高校实验室安全技能大赛的实践研究与展望李均熙;郝越;孙雅茹;210-213
基于计划行为理论的化学类科研实验室安全教育体系探索与实践朱久娟;范寒寒;孙兵;冯嘉靖;214-217
实验室建设与管理
基于“双一流”视角的高校实验用房管理改革探索孙占久;王勤;沈伯秀;余金芬;吴莹;卢佳妮;218-221
高校实验技术教师岗位胜任力实证研究徐宁;高原;张林晞;金仁东;柯红岩;韩丽辉;于春梅;222-226
智能建造虚拟仿真实验教学平台建设与探索占玉林;许江辉;何畏;蒋雅君;富海鹰;蒲黔辉;227-232
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