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电教信息
第九届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2018)邀请函 1
2018,教育改革的十个关键词 2
第九届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2018)征稿通知 129
理论探讨
协同教育研究引领教育发展进入新时代 李运林;5-11
共同体视域下的区域基础教育均衡发展模式研究 王继新;吴秀圆;翟亚娟;12-17
创造力发展:设计型学习的功能预见 曹东云;邱婷;18-22+34
均衡认知负荷的教学设计及知识呈现 李晶;郁舒兰;金冬;23-28
高校教育信息化治理绩效评价研究 田生湖;姚建峰;赵学敏;崔同宜;29-34
教育大数据
测评大数据支持下的学习反馈设计研究 陈明选;王诗佳;35-42+61
有意义的大数据与教学优化改革 孙众;蘧征;杨现民;骆力明;43-48+61
大数据时代中小学数据资产的建设与管理 潘青青;田雪松;杨现民;49-55
网络教育
在线教育自组织系统的科学原理与趋势分析 殷宝媛;陈丽;56-61
教师在线实践社区中的知识转移影响因素研究 张敏霞;王陆;62-67
学习环境与资源
数字教育资源的供给模式、分类框架及发展对策 柯清超;王朋利;张洁琪;68-74+81
基于沉浸式虚拟现实系统的学习评价指标体系设计 何聚厚;梁瑞娜;肖鑫;梁玉帅;韩广欣;75-81
多屏多点触控教学系统支撑下教学创新与变革 张昭理;李阳;刘海;82-89
信息抽取技术在移动学习资源建设中的应用研究 徐朝军;宁馨瑞;90-95+102
课程与教学
不同在线协同评价方式对学生概念知识表征的影响研究 王靖;董玉琦;马志强;96-102
数据驱动下的学习支持设计与实践 李士平;赵蔚;刘红霞;103-108+114
信息技术如何影响数学学习——基于对42位数学教师发展指导者的访谈 毛耀忠;张锐;陈行;王罗那;109-114
智慧教室环境中的课堂互动教学现状分析——基于小学数学课堂教学个案的研究 李利;梁文洁;薛锋;115-121
数字板书对学生学科领域知识学习的影响研究 孙丹;黄立新;122-128
欢迎订阅2018年《电化教育研究》 11