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《中小学外语教学(小学篇)》2021年02期
 
更新日期:2022-06-20   来源:中小学外语教学(小学篇)   浏览次数:466   在线投稿
 
 

核心提示:目录经验共享小学英语整本书阅读的教学实践杭玉洁;1-6巧设课堂问题提升思维品质杨鸿雁;7-12在小学英语阅读教学中培养学生文化意

 
目录
经验共享
小学英语整本书阅读的教学实践杭玉洁;1-6
巧设课堂问题 提升思维品质杨鸿雁;7-12
在小学英语阅读教学中培养学生文化意识的实践崔静梅;13-18
运用自然拼读绘本提升小学生英语拼读能力的实践乔媛;19-24
小学英语语篇阅读中提取和整理关键信息的实践严节节;24-29
教学研究
基于主题探究的小学英语单元复习课教学实践与思考王亚清;曾令胜;赵莉;30-35
聚焦读后拓展活动 提升学生思维能力于菡;36-41
高阶思维视角下的小学英语阅读教学王晶;42-46
在阅读教学中利用文本留白培养学生的思维品质吴金潇;47-53
绘画写作提升学生英语写作能力的策略张俞;54-59
评价思路
素养立意视域下的小学英语测试命题探索杨靓;59-65
信息栏
2021年《中小学外语教学》(小学篇)选题建议
66
欢迎订阅2021年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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