目录
教学研究
基于篇章结构的概要写作教学方法探究魏小平;1-5
培养学生逻辑思维的英文小说阅读实践赵同杰;6-11
促进深度学习的初中英语阅读教学策略鲍闽芳;12-17
思维导图在高考英语说明文阅读理解中的使用策略唐玉婷;17-22
实践的课程范式导向下教师培训课程设计与实施孙铁玲;23-28
教法与经验
基于主题语境的初中英语单元复习课教学实践温培培;28-33
例谈整本书阅读促进学生思维品质发展的策略曾雯;国红延;34-39
例谈读后续写题型中的以读定写周萍;40-43
基于语法意义理解与表达的整合式语法教学实践卞金华;44-49
探究主题意义 落实核心素养蔡玛一;50-54
英语原著小说阅读教学中渗透思辨能力培养的探索王玉艳;琚玲玲;55-59
第十三届初中英语课例（2019重庆）
基于口语表达能力培养的对话教学——以人教版《英语》九年级Unit 11 Section A 2d为例高程申;59-65
信息栏
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