目录
思想政治研究
论《共产党宣言》中的道德价值诉求成泽;1-2
互联网+高校思想政治教育存在的问题及原因分析刁柱;汪沅;3-4
探讨高校思想政治理论课内涵式发展模式的构建杜梅;5-6
人的本质与高职院校思想政治教育社会化和雪梅;7-8
新形势下高校思政辅导员应具备哪些沟通技巧贾娜尔·努尔苏力坦;9-10
高中思想政治试卷讲评课的优化策略李颖;11-12
新时代“三个注重”思想融入高校思想政治理论课教学的实效性探究——以丽江师范高等专科学校为例李艳竹;13-14
以习近平党建思想指导新时代研究生党员先进性培育研究吕英杰;郑益;王蕊;15-16
后疫情时代应对高校突发公共卫生事件的学生思政教育研究马瑞良;17-18
立德树人视域下高职思政课程价值性与知识性相统一探究苏新星;19-20
高校思想政治教育中正能量传播策略研究王海立;21-22
“三全育人”视域下高职院校思想政治工作质量提升路径研究项杰;23-24
高校思想政治理论课教学管理信息化评估与评价体系研究谢慧婷;25-26
当代大学生思想政治教育方法创新在大学生创新创业实践中的应用探究于凡淼;27-28
“大思政”育人格局中高校学生党支部建设的价值内涵和路径探析余成威;29-30
马克思主义在当代中国的继承与发展研究张丹丹;31-32
社会科学研究
跨境电商背景下国际经济与贸易的发展方向探讨曾佳茹;33-34
日本和韩国老年长期护理保险定点机构评估体系比较与借鉴高春兰;刘铭钰;35-36
独立学院《计量经济学》智慧教学研究高芳菲;37-38
“互联网+”农村社区教育个案研究——基于天水市秦州区天水镇社区教育调查与研究胡炬;39-40
NGO项目运作的质性社会学研究梁欣妍;41-42
家庭环境在儿童情绪调节发展中的影响机制刘夏鸽;43-44
语言学习障碍与快速听觉加工理论的关系探讨孟红霞;45-46
使用与满足视野下“00后”大学生短视频App使用状况及引导策略研究苗江超;47-48
基于COVID-19疫情笃思应急文化建设之硬核着力点权春燕;49-50
基于补短板视角下我国体育产业发展的内在诉求与路径选择探析孙玉坤;51-52
电子商务环境下零售企业营销战略转型研究王劭;53-54
五四运动时期马克思主义在黑龙江传播研究综述张颖;55-56
护理人员心理弹性及影响因素调查研究张世娟;罗有娟;57-58
构建网络舆论监督与司法裁判平衡路径的研究闻渊;59-61
用户中心视角下公共文化服务质量评价研究李丽华;62-65
语言艺术研究
基于计算机的动态评价模式同伴反馈有效性研究杜默君;66-67+70
沉浸式体验在乡村景观设计中应用研究——以新昌棠村为例吴窈窈;68-70
浅析现代艺术设计与民间美术的融合曹鹭;71-72
赫哲族民间文学中的渔文化及其精神内涵探究孟圆;穆慧;73-74
《全隋文补遗》录文校补若干则江如昊;75-76
生态语言学视域下少数民族基础外语教学的困境与对策研究李阳;77-78
翻转课堂在高校英语教学中的模式研究刘晓婧;79-80
隐喻的认知构建与解读——以《红楼梦》中的“火”为例毛平;81-82
《拉格泰姆时代》中犹太爸爸的伦理身份解读秦锐;83-84
基于人类命运共同体理念的日语+IT应用型人才培养途径探究史琳;85-86
弥尔顿与邓恩悼亡诗比较研究吴雅丽;87-88
现代装饰艺术设计中材料的作用分析谢瑾雯;89-90
论《史记》中的女性形象张敏;91-92
横滨开港与日本近代医学制度的发展张树莛;93-94
浅析企业画册制作流程中形式美法则的应用郑甲求;95-96
教育教学研究
多媒体网络技术在高职体育教学中的应用探寻查方圆;97-98
现代教育技术在高校学前教育教法课程中的应用董雪菲;99-100
BOPPPS模式下传统民居与乡土建筑教学设计实践及成效分析顾晓洁;申鹏翔;101-102
新时期高等农林教育改革发展的时代意义及路径选择李益欣;103-104
探究0～3岁婴幼儿教育存在的问题及分析林仙芝;105-106
高校对外汉语教育的若干思考与路径刘一辰;107-108
高校积极心理健康教育体系构建研究卢卫斌;109-110
教育大数据在教育管理与决策中的应用研究裴华;111-112
基于医学生医德教育宝贵资源的刍议——以白衣天使抗疫精神为例乔亚会;113-114
高校体育类学生思政课满意度影响因素分析王小美;杨尧;115-116
多因素协同下广西高校创新创业教育体系建设王祖良;117-118
共青团改革背景下“微团课”对大学生思想引领探析袁敏敏;119-120
心理健康教育融入高校学生管理工作的策略探析周杰;121-122
基于“互联网+”教育模式下骨科临床带教的研究与探索朱仲廉;官建中;高涌;123-124
高校朋辈辅导效果影响因素分析江艳;张昊;娄宁娜;125-127
新时代高校师德存在的问题及建设路径研究李艳霞;128-129+132
职业教育研究
浅谈基于职业素养的高职贯通英语“三有课堂”建设何静;李银凤;陈燕华;130-132
高职产业学院协同创新机制内涵及建设策略研究段明;133-134
产学研用模式与高校工商管理专业教学改革研究黄尹琳;135-136
基于OBE教学理念下的教学质量保障体系构建研究李妙娟;137-138
混合型教学模式在高职公共英语课程中的应用——基于超星学习通平台刘蕊;139-140
新时代残疾大学生创业教育体系协同构建研究谭艳超;管淑波;王子鸣;141-142
高职院校英语师范专业文化素质教育课程建设探索唐成燕;143-144
现代学徒制人才培养模式存在的问题与对策研究——以学前教育专业为例王芬;145-146
面向创客教育的河北高职生互联网+众创空间生态系统构建与研究吴东领;吴俊娇;147-148
如何引导学生深度学习——以《机械制图》为例吴建丽;149-150
“互联网+职业教育”的智慧教育研究吴琼香;151-152
大健康工程下校企共同开发的头皮管理项目研究与实践于君桐;李凌霄;曹晨;153-154
工匠精神视域下职业院校《园林制图》实践教学方法探究张爱娣;155-156
基于“跨境电商协同育人中心”的高职国贸“双精准”人才培养模式研究张景发;157-158
“一带一路”背景下高职留学生汉语课程有效课堂的构建周依依;159-160
致作者的一封信
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