目录
专题研究:成渝地区双城经济圈的教育发展
成渝地区双城经济圈职业教育高质量发展的四个问题南海;4-9
协同视角下成渝地区双城经济圈教育创新发展理论架构与推进路径江颖;吴南中;夏海鹰;10-19
专题研究:职业与就业指导
聚焦学生自我：美国高校职业指导模式杨连生;曲秀钰;20-29
高职学生就业态度影响因素的实证分析研究王庚;苑大勇;30-37
专题研究:社区教育
我国社区教育学习需求研究述评（1999—2019年）陈丹燕;郑淮;38-49
供给侧改革视域下社区教育课程供给现状与优化策略崔珍珍;陈海明;王伏瑾;赵新元;50-57
教育管理
积极心理教育视角下中职学生自我认知探析乔月静;崔景贵;58-65
职业决策困难研究述评刘子涵;张凯;66-78
国际视野
国外职业农民知识学习的演进路径与启示姬长旭;张睿;79-91
卢森堡职业教育体系、管理制度与改革措施吴秋晨;92-98
实践取向的澳大利亚职业教育：理念、特征及其启示——基于新南威尔士州TAFE学院年报的分析恽佩红;马建富;99-105
继续教育
愿景与路径：美好生活视域下养教结合社区老年教育模式研究徐胜阳;梁鹏;106-112