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《卫生职业教育》2021年04期
 
更新日期:2022-10-26   来源:卫生职业教育   浏览次数:137   在线投稿
 
 

核心提示:目录高教研究5G、互联网+医疗背景下临床医学专业学位硕士研究生的培养模式初探贾雪;汤海涛;仝晶晶;曾雯;王星月;1-2医教协同背景

 
目录
高教研究
“5G、互联网+医疗”背景下临床医学专业学位硕士研究生的培养模式初探贾雪;汤海涛;仝晶晶;曾雯;王星月;1-2
医教协同背景下临床医学专业学位研究生科研创新能力的实践与思考何保昌;陈林;胡志坚;刘凤琼;彭仙娥;瞿书铭;陈法;3-4
新冠肺炎疫情期间临床药学专业硕士研究生培养模式何晓静;李晓冰;菅凌燕;5-6
现行临床医学硕士生导师制存在的问题及对策吴嘉雯;曾文慧;徐宸桢;宋恒雅;江万里;谢颂平;7-9
疫情背景下中医院校研究生科研能力线上培养模式的思考陈丽娟;张哲;贾连群;李宁;宋囡;吴瑾;曹媛;杜莹;杨关林;9-11
教育研究
高职院校健康管理专业人才培养方案比较研究胡瑶;周肖英;11-13
从基层医疗需求探索高职中医教师素质提升崔淑兰;任小宁;丑建伟;谷文芳;郭晓黎;周鲁珺;14-16
病理生理学课程思政共享型教学资源库建设思路与实践李晓宇;单清;李皓;李跃华;16-17
高职高专院校教师促就业稳就业策略探究李士明;18-19
专业评估背景下的毕业论文线上指导模式的探索与思考敖博;陈浩;王玉;马晓;和丽秀;马永欣;20-21
信息化背景下中医药学基础课程资源建设与应用李俊雅;李君;唐海飞;21-22
中德合作培养模式下健康服务与管理专业建设探索邓碧如;23-25
以岗位胜任力为导向的药学服务课程群建设初探黄燕娟;王进;解伟;惠斌;胡霞敏;辛晓明;赵梅;王雅君;徐一新;25-27
高职院校健康管理专业“双制结合、学做一体”人才培养模式的探索与实践张颖;张秀娟;赵凌波;张义喜;米岚;蒋雯音;孔红;27-29
党建与思想政治教育
中医基础理论“课程思政”设计与实践探究严灿;吴丽丽;骆欢欢;祝鹏辉;30-31
“双高计划”背景下微生物学检验践行课程思政探析张新明;张玉红;杨月乔;张蓓蓓;32-33
红色文化铺筑大学生信仰之路张文智;34-36
讲好抗击新冠肺炎疫情思政课的基本要义时统君;36-37
教育管理与学生发展
哈尔滨市医学生学业满意度现状及影响因素研究乔正学;杨秀贤;邱晓惠;周佳玮;宋雪佳;赵尔樱;杨艳杰;38-39
新医科背景下大学生创新需求及创新实践的调研与分析冷雪;陈晓琳;杜莹;刘慧慧;王莹;曹媛;贾连群;40-42
班级氛围在武汉市大学生心理韧性与专业认同间的中介作用张靖怡;陈晶;余晓敏;42-45
高职院校教学质量监控体系构建及运行初探张玉领;杨建;45-46
课程改革研究
突出高职护理专业特色的人体解剖学教学改革与探究谢夏;贺卫卫;47-48
高职医药卫生人才课证融通式教学模式改革与实践李巧芳;49-50
基于校企合作的中医养生康复学课程诊改探索秦生发;闫观;廖晓林;何其美;50-52
教学评价
应用信息技术的外科护理课程教学评价研究吴文秀;张延英;52-53
“停课不停学”背景下卫生学在线教学效果评价王旗;徐莉春;张美荣;54-55
高职课堂教学多元化评价方式构建钟小文;56-58
德育与素质教育
基于核心素养探索新时代大学生反思能力培育的路径王以雷;58-60
“立德树人”视域下高职护生对突发疫情认知及救援意愿研究陈玉芳;王艾青;申洪娇;张艳林;任宁;61-62
基于层次回归分析法的大学生人际关系影响因素及应对策略探析赵娟;梁立波;刘伟;陶思怡;薛羽芯;宋韦剑;孙明雷;邹丹丹;王晨;63-65
职业院校医学实习生临床接触死亡事件与临终关怀态度现状及其相关研究陈兴强;66-68
“三课互动、校企协同”立德树人质量提升路径探析闫玉慧;李士明;68-69
教学探讨
基于“互联网+”的儿童护理教学设计及实践张凤;殷荣平;岳雪萌;70-71
新冠肺炎疫情下医学院校线上教学模式的探索与思考张涛;高媛;钟凤宏;72-73
增强现实技术在口腔颌面部解剖教学中的应用田也;陈金龙;74-75
疫情防控期间中药药剂学“空中课堂”教学探索与实践贾艾玲;董金香;李宜平;陈天丽;邱智东;76-78
TBL结合CBL教学模式在临床思维训练课中的应用吴骎;郑楠;郑可欣;杨婧;78-79
基于超星学习通平台的高职口腔预防医学课程教学研究王琳;郭艳玲;80-81
新冠肺炎疫情背景下线上教学探索宋梦晗;82-83
浅谈药用植物学教学方法冯英苗;83-84
基于创新型混合式“金课”的机能实验学实践课程教学研究崔素华;梁枫;丁伯平;侯晞;张瑞;85-87
护理教育
“1+X”背景下PWW教学法在老年照护职业技能培训中的应用研究栾海丽;吕颖;汤艳;87-88
体验式实训教学对本科护生非技术技能培养的效果研究陈倩;杨璐;王迪;齐翠萍;魏秀红;89-91
基于微课的探究式教学模式对本科护生自我导向学习能力的影响何汶霞;黄红玉;邓海艳;91-93
产教融合背景下高职护生课堂体验对学习收获影响的研究徐志平;闻纯;卞龙艳;汤艳;94-95
基于学习通平台的微格教学法在高职护理综合实训课程的应用李燕飞;邓铭清;96-98
后疫情时期“云端”引领中职护生在实习前坚定职业信念策略探究吴凌云;98-99
实验与实习
生山楂、制何首乌、决明子提取物对高脂血症模型大鼠调脂作用的初步研究冯翠娟;王信;田卫东;李静;100-102
调查报告
高职护理学生对新冠肺炎的认知、态度和行为调查田晓宇;方跃艳;石文静;吴元平;102-104
临床医学专业学位硕士研究生入学考试成绩的调查研究许昌;周超;104-106
新冠肺炎疫情下护生居家在线自主学习能力现状及影响因素分析贾玉玲;刘志燕;晏家芳;李宇;罗忠琛;107-110
新冠肺炎疫情对临床专业本科生职业观影响现状及影响因素王苏妍;段笑那;刘建春;王冠;张艳丽;110-114
临床医学专业学位硕士研究生的学习现状调查与分析孙艳芹;甘思远;叶瑞芳;李汝佳;姜恩平;黄剑;杨春;114-115
基于产教融合视角的公共事业管理专业学生能力培养的现状调查党媛媛;汤榕;116-118
基于口腔执业助理医师资格考试的调查分析郭艳玲;王琳;118-119
艾滋病/HIV阳性患者的主观幸福感、公正信念和社会支持的研究分析周正红;高艳霞;120-122
西北农村老年人互助养老设施需求调查及策略探究祁玲;王娟;刘国莲;杨夏丽;123-125
卫生行政管理
后疫情时期口腔临床诊疗院感防控的几点思考向灿灿;许立;陈建钢;125-126
回授法饮食健康教育对胃癌手术患者营养状况影响侯营营;王庆华;127-129
关于基层疾控机构公共卫生人员核心能力的思考廖娜;129-131
正念减压疗法对乳腺癌患者癌因性疲乏及正念水平的影响研究肖玉香;金自卫;李向南;徐莉莉;131-133
临床科室发生医患纠纷的原因及缓解策略分析孙天一;赵霞;吕航;134-137
Teach-back法对老年糖尿病患者自我管理行为的影响研究颜玲琴;龙春频;武丽娟;吴海红;137-138
血液净化专科护士创新行为现状及培训需求调查马登艳;刘雨欣;陈崇诚;刁永书;139-142
儿童型输液港在乳腺癌患者上臂港植入中的改良应用张清霞;何彩红;魏焕伟;隆建萍;寇桂香;142-143
临床实践
临床病史对宫颈癌前病变细胞学筛查结果准确性的影响钱红;牛国梁;144-147
HMGB1在宫颈癌患者中的表达及临床意义秦天生;魏林珍;马晓梅;杨文旭;张艳;147-149
心理健康教育
实习护生社交焦虑与心理韧性、总体幸福感的关系研究高勤;李晓波;149-151
新时代医学生心理健康教育中存在的问题及其对策汪涛;丛宁;152-153
基于岗位胜任力的护理本科生心理韧性对职业成熟度的影响研究王美兰;胡丽荣;陆连芳;王美秀;154-157
护生实习前积极心理品质现状调查分析耿艺;杨明莹;吴光柳;邓秋;许薇静;157-159
国家卫生健康委员会“十三五”规划教材第二轮高等卫生职业教育应用技能型规划教材
2
《卫生职业教育》杂志来稿须知
161
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