目录
专家视点
基于国家课程的项目化教学能力的结构与内涵张文兰;杨雪琼;3-7
学业智能测评：现状和趋势况姗芸;蓝琰;何敏;卢昀;何子健;8-14
信息动态
广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用融合创新立项课题结题培训在广州举行7
人物访谈
多措并举 推动创客教育在中小学校落地生根——访深圳市坪洲小学张明春老师14-15
专题研究_高校线上教学研究
疫情背景下高校学生相互激励式网络学习空间研究——基于ARCS动机理论的实证分析徐卓宇;陈志伟;江凤娟;刘士哲;16-21
疫情期间大学生在线学习困惑及对策
董亚玲;安素平;安晓光;21-24
高校党课线上学习师生互动社会网络分析林伟涛;25-30
专题研究_中小学线上教学研究
中小学在线教学问题及对策研究辛自平;30-33
高中生在线学习倦怠现状及影响因素研究赵枫;袁长林;34-37+94
线上教学培养高中生信息社会责任的实践钟秋琴;38-41
专题研究_项目式教学研究
面向核心素养培养的高中信息技术项目学习实施策略徐建刚;42-45
信息技术环境下国家课程项目式学习设计与实施——以深圳市南山区十二所试验学校为例石义琦;45-48
基于计算思维的初中Python项目式教学研究——以《猜数游戏》为例黄晓欣;董智颖;49-53
专题研究_智慧教育研究
基于生成性教学理念的智慧课堂评价指标体系的构建伍文臣;饶敏;54-56+53
智慧课堂环境下开展探究性学习的实践研究——以高中思想政治学科为例孙逸佳;57-60
基于智慧教育的校园信息化生态社区建设与实施
罗步操;60-63
专题研究_职业教育研究
“1+X”证书视域下课证融合的研究——以计算机网络技术专业云计算课程为例蓝永健;64-67
混合学习视角下高职生在线自主学习影响因素模型构建研究孙远强;68-73
区域性职业教育信息管理服务平台的构建
郑学泓;73-76
专题研究_人工智能课程建设与实施
基于新生活教育理念的小学人工智能课程设计探究
周鹏琴;谢晓莲;卢帅;77-81
普通高中人工智能课程实施的探索——以西安交通大学附属中学为例刘全铭;罗倩茹;刘宝瑞;81-83
专题研究_信息技术支持下的中小学数学教学探索
信息技术与小学数学教学深度融合的教学设计与实践——以《小小设计师》综合实践课为例黄美健;84-87
基于VR微课的农村中学数学智慧课堂教学探索——以《利用等式的性质解一元一次方程》为例
何春娟;87-90
信息技术环境下初中生数学运算能力培养的探究——以《解一元一次方程：移项法则》为例蓝福隆;91-94
探索与实践
职前教师信息化教学能力的发展策略研究杜玉霞;贺卫国;杜文棐;95-98
基于强化理论的汉字智能教学软件的设计与实现张彩凤;郎青;张凯;李密珍;99-101
混合式学习管理系统中学生自我调节行为对学习成绩的影响研究何明召;李成正;王鹤瑾;102-105+149
融媒体背景下MIL教育的批判视角和主体态度分析——基于江西320个样本的实证研究胡凌霞;106-110
同步课堂推进城乡教育均衡发展的实践路径——基于“1+2”混合式学习联动的视角黎兴祥;111-114
筑牢新基建 加快推进区域教育信息化——以深圳市宝安区为例肖春光;115-118
学科核心素养导向下技术学科项目式学习与设计研究——以“3D打印机关盒”为例王支勇;李柏翰;齐宇歆;118-121
可视化理念下小学数学教学的探索与实践黄颖;122-124
小学英语“1+1”双师导学课内翻转教学模式探索叶丽娟;125-128
基于钉钉平台的小学生善德养成教育探索
黎少容;128-130
基于Microsoft Office 365平台的学科特色课程开发研究——以“智趣红数林”课程为例
刘宏金;131-134
信息技术在校园足球训练中的应用张新帅;134-136
基于多元智能理论的小学传统益智游戏课程探索段国庆;周蓉芳;137-139
“金湾智校”助力小学生行为习惯养成的实践探索——以广东省珠海市金海岸海华小学为例黄丹;李恒才;傅赣琴;梁小清;140-143
基于蓝墨云班课的促学评价理论在教学实践中的应用——以《Illustrator平面设计与制作》课程为例
张敬辉;143-146
小学信息技术课堂作业设计的策略李碧丽;147-149
信息技术环境下初中英语写作教学实践——以沪教牛津版《英语》九年级下册Unit5 Writing为例吴剑波;150-153
农村小学信息技术核心素养的有效渗透策略探索高智雷;154-156
基于STEAM教育理念的小学无人机特色课程建设探索
薛峰;赵刚;陈龙;157-160
扎根课堂 培养教师 变革教学 信息化推动教育变革 构建区域智慧教育新生态——深圳市南山区教育科学研究院2
智慧课堂促“优教育” 实施点亮美好明天——珠海市斗门区第二实验小学3
融合·创新·育未来——广州市海珠区实验小学4
信息技术赋能集团办学 百年紫茶焕发生机活力——江门市紫茶小学5
广东省教育技术中心开展2021年度广东省教育技术论文活动6
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