目录
教育与管理
地学研学旅行中思想政治教育融入的优势及策略王雪莹;李玉萍;1-4
系统论视域下新时代高校来华留学生思想教育特征与对策探析孟翊洁;岳文;5-10
地质学类专业课程思政的元素内涵与实践路径王晔;陶霓;李荣西;吴浩;11-16
将数字艺术设计融入高校美育教育的探索与实践——以中国地质大学(北京)为例王雨双;张建增;17-21
学科与专业
地矿类院校水利工程学科发展的机遇与挑战夏露;高志鹏;韩鹏飞;王旭升;郭华明;22-26
培养模式
校所协同的海洋科学硕士研究生联合培养模式探索与思考刘恩涛;成军;吕晓霞;孙启良;姜涛;27-31
建设岩石学大别山野外实践教学平台——地质学本科创新人才培养的探索夏彬;马昌前;陈春灏;32-36
课程与教学
基于“双万计划”的线下国家一流本科课程建设初探——以山东科技大学“煤地质学”课程为例吕大炜;刘海燕;王东东;常象春;贾强;余继峰;宋翠玉;张晓阳;张军建;王平丽;37-43
“地震资料地质解释”一流学科专业必修课“新基建”：抓手与方向龚承林;孙盼科;尹志军;徐怀民;王英民;44-48
“科教融合，思政贯穿”的教学模式探索与实践——以西北大学“支挡结构”课程为例王新刚;封从军;连宝琴;谷天峰;49-53
“地貌学及第四纪地质学”课程思政的探索与实践肖国桥;林晓;陈旭;季军良;梁美艳;朱宗敏;54-57
关于“构造地质学”课程中思政育人的思考郑求根;吴怀春;辛仁臣;刘豪;58-62
地学类课程思政教学中的“因材施教”——以“古生物学”课程为例浅谈思政元素的多元融入王旖旎;史骁;李晓波;李宁;兰中伍;63-66
基于BOPPPS模型的“结晶学与矿物学”课程教学设计实践李庆;吴胜和;岳大力;牛花朋;67-71
物理模拟实验在“构造地质学”课程教学中的应用现状及意义梁晓;张宏远;邓红菱;王根厚;干微;曹秀华;赵国春;余心起;72-76
“矿石学与矿相学”课程体系建设的实践探索章永梅;顾雪祥;王佳琳;77-81
新时代军事院校“海洋科学概论”课程教学探索与实践李敏;曲中党;欧元锦;蒋维维;周永远;刘明;史凯文;82-86
“金课”建设背景下“环境演变与全球变化”课程教学改革实践黄伟;刘茹;胡凡根;车彦军;87-92
“大学物理实验”课程思政建设的探究樊振军;董敬敬;冯娟;郑志远;张自力;王凤香;93-96
实践教学
无人机航拍在峨眉山地质认识实习教学中的应用宋金民;张小兵;何勇明;邓宾;叶玥豪;杨迪;任佳鑫;97-101
三种复合型PBL地质实践教学模式的创立及应用王天佐;沙鹏;薛飞;张芳;彭岩岩;102-108
教育统计资料
2021年全国教育事业发展统计公报109-112