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《兰州学刊》2022年03期
 
更新日期:2022-10-31   来源:兰州学刊   浏览次数:140   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育口述成史的学科意义与现实价值郭辉;5-16累积与分化:当代大学生劳动素养差异的再思考毛小平;17-29课程思政的学术探索:

 
目录
教育
“口述成史”的学科意义与现实价值郭辉;5-16
累积与分化:当代大学生劳动素养差异的再思考毛小平;17-29
“课程思政”的学术探索:一项研究述论付文军;30-39
经济
要素市场化配置改革的理论逻辑及其制度创新李松龄;40-51
关于我国中小微企业健康生态培育与数字化应用研究陆岷峰;52-61
数字经济发展与产业结构升级的就业效应实证研究白争辉;原珂;62-73
管理
基于知识图谱的中国商会治理研究进展分析徐建卫;74-84
交易型领导与员工绩效的关系研究:一项元分析林新奇;栾宇翔;赵国龙;85-96
法学
个人信息跨境提供的规范分析与理论反思——以《个人信息保护法》第三十八、三十九条为视角赫然;97-105
数据跨境流动规制中的正当公共政策目标例外及中国因应鄢雨虹;106-119
“三农”问题研究
消费者对电商扶贫农产品的购买意愿及其影响因素研究张红霞;120-130
农业龙头企业认定对中国食品制造企业出口的影响——来自农业产业化国家重点龙头企业的证据周科选;余林徽;131-148
农户心理契约对农村人居环境整治的影响研究——基于安徽省16市40个自然村的模糊集定性比较分析朱文韬;栾敬东;149-160
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