目录
本刊特稿
校外教育赋能学生全面发展
顾明远;5-8
新时代校外教育的新动力、新使命与新作为
尹后庆;9-14
“双减”专题
不增不减的教育真谛——对“全面发展”概念的准确理解
檀传宝;15-20
全球视野中校外补习的发展趋势及治理经验
秦琳;21-28
多源流框架下我国校外培训政策制定过程的研究——以“双减”政策为例
李英健;29-39
理论研究
青少年高校科学营高质量供给研究
辛兵;董操;季士治;刘会强;40-50
童军的历史溯源及教育特征研究
张峻辅;鹿志海;51-60
调查研究
立德树人 儿童优先 儿童事业迈上高质量发展之路——2020—2021年中国儿童发展现状、热点与展望
中国儿童中心课题组 ;苑立新;王秀江;王萍 ;南方 ;王润洁;61-77
我国儿童青少年久坐现状调查研究
李雅倩;王富百慧;78-98
中国儿童近视状况研究
董彬;张凤云;潘臣炜;胡佩瑾;99-116
学术译介
校外音乐项目对城市低收入家庭青少年的积极影响
梅丽莎·L·惠特森 ;萨拉菲娜·罗宾逊 ;肯德拉·范·沃尔肯伯格 ;曼迪·杰克逊 ;吴扬北;张莉;时麟;吴碧宇;郑红红;117-128
《中国校外教育》2022年选题指南
2
2022年度期刊征订开始了
116
《中国校外教育》征稿启事
129