目录
本刊特稿
关于青少年科学教育路径的思考——中国科技馆的实践与展望殷皓;马宇罡;5-12
国民美育：一种新的美育观的思考周星;13-19
美育专题
电影的认知主义特性与审美教育路径王娅姝;20-26
从电影教育到电影素养教育——基于英国经验的本土化建设构想李侃;27-35
沉浸式互动体验展融入儿童校外教育的思考与启示齐翊帆;36-46
科技教育专题
基于计算思维培养的人工智能实践探索周迎春;乌斯日格;47-54
青少年阶段人工智能教学模式探讨席菁;55-62
儿童编程教育的育人价值探析张建军;王有升;63-71
理论研究
坚持以人民为中心的发展思想的教育内涵及意义余建军;姬海涛;72-81
校外教育教师核心素养体系的构建及培养路径陆晔;82-91
调查研究
2010—2019年中国儿童体质发展报告宋逸;马乐;陈亚军;马宁;92-115
科技类博物馆儿童教育活动实践现状与提升策略研究李无言;章佳敏;116-128
《中国校外教育》征稿启事129