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《当代教育与文化》2021年04期
 
更新日期:2022-11-02   来源:当代教育与文化   浏览次数:136   在线投稿
 
 

核心提示:目录特约稿铸牢中华民族共同体意识与深化学校民族团结进步教育褚远辉;1-8+27+9庆祝中国共产党成立100周年中国共产党百年历程中新

 
目录
特约稿
铸牢中华民族共同体意识与深化学校民族团结进步教育褚远辉;1-8+27+9
庆祝中国共产党成立100周年
中国共产党百年历程中新人培育的理论探赜赵前杰;9-14+44
中国共产党红色文化符号的美育功能及实践路径黄晓通;李玉雄;15-20
教育基本理论研究
共生与内生的平衡:教育新生态下人的发展的逻辑回归及场域实现张姝玥;贾琳琳;21-27
中国教师教育学科建设:内涵、意义及现状雷鹏;28-37
课程与教学论研究
后疫情时代教学想象的价值及建构策略姜艳;38-44
新高考背景下普通高中教学文化的转型——以山东省Q中学为例尹红梅;高盼望;45-50
语文课程目标确立与内容建设关系论析解光穆;51-60
核心素养视域下高中音乐课程多维融合教学观建构陈育燕;61-66
结构化教学专题
结构化课堂教学的模式及其建构策略景艳;王鉴;67-74
基于结构化教学的教研组长领导力调查与分析刘历红;75-81
高中语文结构化教学实践策略——以《谈中国诗》一课为例张习芳;82-86
基于结构化教学的初中英语教学策略乔红霞;陈璞;87-92
高等教育研究
智慧学习背景下高校教师课程领导力提升路径探析焦小英;93-97
大学新生入学准备度的实证研究——基于新疆X大学1033名本科新生的调查分析多强;赵建梅;98-106+114
民族教育研究
民族地区中学生民族认同对国家认同的影响——心理资本和民族交往态度的链式中介效应分析陈立鹏;张珏;汪颖;107-114
书评
新时代学习组织形态的变革与重构:课堂学习共同体的建构——《课堂学习共同体研究》书评杨鑫;115-116
本期学人
2
结构化教学专题王鉴;67
新书推介
117
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