目录
专题导读
博物馆在线教育研究4
专题:博物馆在线教育研究
论科技藏品的科学精神内涵呈现——以美国CDC博物馆EIS班级礼物在线展览为例刘巍;杨梅;5-12+92
虚拟博物馆的情感可供性——伦敦科学博物馆在线资源“物与故事”案例研究蒋涵;13-22+92
科技博物馆在线教育游戏设计研究聂婷华;23-28+93
科技馆线上线下相结合展教活动的实践探索王云翔;苗秀杰;赵冉;张英姿;29-39+93
动态
国际博协科技博物馆专委会(ICOM-CIMUSET)2021年会即将召开莫小丹;39
北美科技中心协会(ASTC)2021年会即将召开莫小丹;83
探究
国外大科学装置机构STEM教育资源开发的启示郭庆;乔翠兰;朱宗宏;Martin Hendry;40-49+94
自然科学博物馆Twitter传播力研究及启示王铮;50-57+94
基于三维激光扫描技术的简仪空间结构与器身形貌测量建模研究王学志;赵洋;张瑶;常铖;陈康;58-66+97+95
“基于证据的论证”在科技博物馆教育活动开发中的实践研究李燕;陈晓君;鲍贤清;67-75+95
评介
科技馆中抽象科学概念具象化对策的思考与实践——以中国科技馆“宇宙探索——太阳系进行曲”教育活动为例孙伟强;76-83+96
“基于展品的问题、项目双驱动制学习”教学模式实践——以“玩具总动员”之“齿轮传动”课程教案为例陈叙;刘蓉蓉;84-91+96
数学时间旅行——辽宁省科学技术馆展品高月;2