目录
八面来风
安徽省科协党组理论学习中心组传达学习党的二十大精神李小波;1
一批科技人员和组织获安徽省科学技术奖励朱晓旭;1
教育观察
我国一流大学与一流学科建设政策及方案的比较研究张京京;2-5
“双高计划”背景下高职院校基层党建品牌化建设研究——以广州番禺职业技术学院省级样板支部、“双带头人”支部书记工作室建设为例马春宇;朱欢;代司晖;王含予;6-9
卷首语
在阅读中升华自己的精神生命何宏祥;3
教育管理
产教融合视域下高职现代产业学院运行模式及实施路径研究李修珍;10-13
高校科技创新类社团发展现状与优化策略研究——以南京林业大学机械电子工程学院为例李婕;14-17
高校学生资助工作的就业观引导功能研究赵怡楠;刘思琪;蒋时红;18-20
乡村振兴背景下对农村订单定向医学生培养方式的再审视周艳红;21-23
学前儿童观察学习和自主探索对幼儿教师角色重构的启示陈水平;张进之;詹梦菲;24-28
思政教育
微媒体视野下的高校思想政治教育创新姚海生;曹海涛;樊海涛;29-32
新工科背景下中华优秀传统文化融入课程思政教育的探索李琼;马逊;王云峰;钟浩;姚昊翊;33-36
“真善美”引领下的艺术设计课程思政育人理念探究班宁秋;张赛男;37-40
专业基础课课程思政实践探索——以高分子化学与物理课程为例齐乐天;林兆云;付丽红;41-46
中药鉴定学课程思政的建设与实践胡静;马琳;张丽娟;解军波;47-51
高职旅游英语专业课程思政元素体系的建构研究张目;52-54
教改教法
基于DEA的线上线下混合式教学效果评价研究周涵妮;樊兴颖;常悦;李端;胡嘉琦;杜薇;55-59
深度学习视域下的陆空对话（双语）SPOC课程建设研究路娜;李广春;孟斌;60-62
强化实践教学是培养和增强学生动手能力的有效方式——对电影院校实践课程教学的初步分析与探讨王宏民;63-66
储层地球物理学课程教学改革探索潘豪杰;王鹏;陈雪菲;67-70
人文地理专业的地理信息系统课程案例式教学改革及其思政融入张亦汉;陈文林;黎政铿;乔纪纲;李丹;71-73
基于OBE理念的“生物工程工厂设计”教学研究与实践姜爱莉;陈丽红;于贞;74-77
无机化学在线课程的建设和实践赵东欣;刘捷;马丽;谢文磊;陈静;78-82
生物与医药专业研究生高级生物化学课程教学改革探讨唐志红;张侠;李刚;任育红;83-86
电子CAD与电子制作课程中理论环节与实践环节的反思与探讨郑坤明;周德强;张秋菊;陈海卫;87-89
“PBL+CBL+TBL”三轨教学模式创新与实践研究——以经济地理学课程为例王肖惠;王龙升;90-93
BOPPPS教学模式驱动的光电专业英语课程教学探讨赵凯;王俊生;魏云蔓;94-97
“三全育人”视域下研究生培养体系调整与变革——以安全科学与工程专业为例徐翠翠;刘音;周刚;吴立荣;98-100
基于OBE理念的计算机科学与技术专业（计算机审计方向）人才培养模式构建与实践杨章静;范绮梦;黄璞;万鸣华;谭海;101-104
职业教育
职业院校融合育人的实施路径与运行机制杨益斌;105-108
职教专硕研究生学习满意度、影响因素与优化策略研究——以贵州师范大学为例褚小颖;109-114
校企合作背景下高职院校网店美工课程“项目化+信息化”教学改革探索——以陇南师范高等专科学校为例王丽君;115-117
高职大学生职业心理素养提升的实践研究杨雯雯;118-120
基础教育
“双减”政策下课堂教学中的“减”与“增”杨耀天;121-125
小学语文课程中的劳动教育资源开发卢静;赵彦宏;126-128
凝视砚山姚玉芳;2+135
龙头老太（续前）方兆祥;129-130
铁血残阳（续前）甘臻;131-132
三柳书屋谭往（续前）顾村言;133-134