目录
教育视点
群文阅读模式在高中语文教学中的运用吕萍;3-5
新课程改革背景下高中语文教学策略研究柯晓茹;6-8
初中英语阅读教学中高阶思维的培养策略研究吴湘芸;9-11
运用问题驱动构建初中物理情境课堂的研究张红;12-14
项目式学习实现以学为中心的策略研究周小燕;15-17
初中数学教学中小组合作课堂构建策略探究朱远景;18-20
情感教育：有效深化语文教与学意志的激活点许海梅;21-23
中学师生对于混合式教学接受度的提升研究宋扬;24-26
基于核心素养的初中语文阅读理解能力提升宋成旺;27-29
初中道德与法治混合式教学模式研究王兆升;30-32
创新课堂
基于微课的高中语文名著阅读教学分析马宝萍;33-35
增强初中语文教学效果的策略研究翁艳菲;36-38
提高初中生物实验教学的有效性探究张鹏中;39-41
新形势下创新高中化学教学的实践研究宋爽;42-44
论述类文本阅读教学对高中生思维能力的提升杜进淑;45-47
加强阅读素养培养 做好初高中英语教学衔接孙君慧;48-50
浅析群文阅读在初中语文复习中的应用策略王汝元;51-53
问题教学在初中物理教学中的应用浅析刘健君;54-56
以问题为导向的高中地理概念教学策略何良瑜;57-59
基于学生主体发展的高中历史教学探究毕淑芸;60-62
藏族地区高中英语课堂分层教学探究扎西东智;63-65
教法案例
浅析高中语文群文阅读作业设计策略段萍萍;66-68
思维导图在初中作文教学中的有效运用探究熊娟;69-71
微课在初中道德与法治课教学中的应用尝试石艺艺;穆国卉;72-74
生活素材在高中语文作文教学中的应用刘建华;75-77
当前高中信息技术教学存在问题及改进策略王延玲;78-80
课程思政下初中历史教学家国情怀渗透策略探究陈丹;王娜;81-83
以文本核心为指向性的语文阅读教学初探李富民;84-86
试论初中地理教学中学生读图能力的培养李海燕;87-89
问题导向教学模式在初中生物学概念构建中的实践邹春辉;90-92
论如何用多元化策略激活初中音乐教学何鹏;高婷;93-95
教海探航
新课程背景下初中美术核心素养教学及其策略郑作俊;96-98
初中生物教学中如何培养学生自主学习能力王梦瑗;李希晓;99-101
践行爱的教育——浅谈高中班主任教学管理策略田霞;102-104
用多样化措施优化初中班主任班级管理工作韩美玲;曹英杰;105-107
提高初中物理教学效果的方法探索路冰松;刘亮;108-110
探究初中语文课业负担的现状与应对措施王女凤;111-113
信息技术在高中数学教学中的运用刘英利;114-116
初中语文教学中传统文化渗透研究魏娜;白瑞丽;117-119
高中的劳动教育：挑战与应对马斌成;120-122
德育教育对历史教学的意义及教学实践季颖;123-125
探析初中音乐识谱教学有效性策略刘军霞;126-128
辛利生作品辛利生;2
在线论文征稿平台操作129
中学课程辅导征稿启事130