目录
卷首语
家乡是门大课王湘蓉;1
特别策划_幸而有家乡——家乡是一门大课
幸而有家乡——家乡是一门大课本刊编辑辑部;5
怀乡的心情与姿态陈平原;6-7
在加速社会找一处永远念想的地方林小英;8-9
从“毛茸茸”的家乡看不确定的世界王湘蓉;邓晓婷;10-12
我有一个遥远的家，她的名字叫阿克苏马知遥;13-14
故乡不是用来失望的王开东;15-16
“五步曲”让乡村校园更具泥土香和故事味井光进;17-18
调查报告
研究生学历教师工作状态调查与提升建议胡伶;19-21
治理
传承工匠精神 培育时代新人李鹤文;22
以技能为本 以文化为魂——辽宁省新民市职业中等专业学校职教人才培养实践刘善文;23-24
借职教高地建设东风，建人才成长立交桥宋伟珺;25
封面
职业教育如何强化产教融合——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录王喜凤 ;赵建贞;26-29
研究
中小学劳动教育课程体系建构的策略与方法李群;王荣珍;30-31
柔性分类教学，助力人人出彩的河软实践田明欣;乔哲;32-33
创建“儿童友好健康”校园孙宁;34
从项目中来，到思维中去何凌云;汪亚宁;35-36
以“作”正“业”——“双减”背景下四川省教科院附中的实践叶玲;李丹;37-38
葆有教育情怀 消解职业倦怠苟昌革;39
基于融通的教师流动策略邵爱国;40-41
“汇排队”见证学生成长的模样韩冰;42
点亮学生理想信念的心灯王慧珍;43
院士谈
工程师是在工程的环境中长出来的——专访中国工程院院士、浙江大学微纳电子学院院长吴汉明王湘蓉;44-47
发现
创新思维的光芒，照亮每个学生的成长之路——专访山东省教育科学研究院党委书记、院长申培轩赵宇豪;48-49
立足“全球胜任力”，让职教生拥抱世界于杏林;50-52
深耕生态优势，畅通“两山”之路于杏林;53-54
出镜
以德润心，为时代培育更多的创新人才——青岛西海岸新区第一高级中学校长张仁平办学实践董欢欢;55-57
为不同禀赋的少年打开成长空间——山东省淄博信息工程学校校长张林丽办学实践王梓霖;58-60
脑科学与教育
青春的幻想狂热而可爱——青少年为何容易冒险张名琛;李岩松;61-62
特别报道_寻找“乡村大先生”
厚植乡村教育情怀，是实现乡村振兴的必经途径孙志海;63-64
教师是办好乡村教育的关键滕海燕;65-66
姜彤:以孩子成长为原点的教育坐标系陈淼淼;67-68
郑晓成：我的“魔法”无非是一颗师心邓晓婷;69-70
竹风
慷慨以歌 心怀天下——曹操《短歌行》赏析陈涛;张欣琪;71
动漫让孩子们的世界缤纷斑斓孙宇;72