目录
音教论坛
高中音乐学科区域教研探究欧阳予彤;3-6
音教畅想
普通高中音乐模块教学浅描张悦心;姚永庆;7-10
刍议小学音乐审美通感能力的培养——以“感受与欣赏”教学为例戴轩辕;苗飞;11-14
浅谈歌唱教学中的多感官体验策略吴媛媛;15-17
名师教研室
牵手同行——汤静音乐名师工作室纪实汤静;18-21
与名师对话——音乐教学问答 (十四)音乐欣赏教学的方法及运用徐惠琴;22-25
创意课堂
例谈以学为中心的音乐课堂教学评价维度熊艳;28+33-34
浅谈轻声歌唱的训练蒋薇;35-36
音乐欣赏课评价量规的运用与思考——以小学《鳟鱼》欣赏课为例任慈;37-41
教案精选
《摇篮曲》教学设计宋长英;42-44
《小纸船的梦》教学设计徐琰;45-47
《男生贾里新传》教学设计吴珏;47-49
音乐知识
鸳鸯湖棹歌合唱作品(二)——《乡思》知识点框架梳理宋婧嘉;沈一多;50-51
乡思别无曲,并在棹歌中——《乡思》音乐教学设计宋婧嘉;沈一多;52-53
高考指南
音乐基础知识试题(14)54-55+6
网站链接
《中小学音乐教育》投稿指南56
词花花
老师的话朱艳丽;57
因为有你刘加建;57
乡恋华新裕;57
祖国在身后张晓宏;57
乡村快递谢小梅;57
校园旋律
邵永丰麻饼歌牟学农;叶欣;58
我问小雪花陈世慧;付荣章;58-59
一起打疫苗李萍;周世春;59
我们从这里发源——平湖市实验小学校歌集体;费维耀;59
音教小百科
儿童舞王家祥;60
儿童歌舞王家祥;60
儿童歌舞剧王家祥;60
《中小学音乐教育》封面照片征集2
稿源采珠26-27
超级fans征集令32