目录
卷首语
评价素养修炼,教师专业成长不可或缺的内容宋煜阳;1
教坛新秀
教坛新秀2
专家特稿
测评与提升小学生数学素养的好问题及特征分析刘加霞;4-9
教育文摘
数学新课标:基于核心素养的教学及评价张瑜;9
我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布40
如何贯彻落实数学课程标准——美国《行动原则:确保所有学生的数学成功》评介吴颖康;71
阅读与理解专辑
对小学数学阅读题的分析与思考南欲晓;10-12
河南博物院里的数学问题13-15
评价研究
空间观念怎样测评邵钦;16-19
运用多元表征的转换进行命题尝试龚若梅;20-21
书上题目巧“变脸” 评价内涵自然“丰”常立钢;22-23
对一道小学数学试题的思考郑振祥;23
从“知识检测”走向“过程检测”张继刚;24
复习研究
核心素养视角下的毕业复习教学苏遗华;25
错题分析
歧路多风景,纠错有智慧李玲莉;26-27+2
试题精选
“数与运算、代数初步知识、量与计量”试题精选28-31
“图形与几何”试题精选32-35
“统计与概率”试题精选36-37
“问题解决”试题精选38-40
试卷精选
广东深圳市南山区2017—2018学年度第二学期教学质量监测小学六年级数学试卷41-44
河南南阳油田2017—2018学年调研考试小学六年级数学试卷李开兰;45-48
浙江宁波市奉化区2018年小学数学毕业试卷49-52
浙教版新思维2017—2018学年六年级下期末测试数学试卷(能力试卷)53
信息与动态
好消息:免费的杂志导读活动,您参加了吗44
欢迎订阅2019年“新课程新理念复习与评价专号”64
好书酷网
《为理解而教——小学数学智性学习思与行》简介52
外国教育
日本2018年全国学力·学习状况调查测试卷(小学六年级)林炳雄;54-59
美国2017年度四年级数学测试题赏析殷莉莉;60-64
澳大利亚国家测试项目中数学素养测试题的特点鲍磊;65-68
英国2018年国家课程考试数学试题(选编)陈清容;69-70
高红妹工作室国家课题成果展示
香港小学数学课程理念的评鉴与思考高红妹;73-74
“东南讲堂”小学数学全国名师“同上一节课”活动——特级名师团队邀您共聚教育盛会72