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《东北师大学报(哲学社会科学版)》2022年03期
 
更新日期:2023-02-17   来源:东北师大学报(哲学社会科学版)   浏览次数:113   在线投稿
 
 

核心提示:目录名家论坛理论创新的阐释学路径以李泽厚的积淀说为例苏宏斌;1-7国外价值观教育调查国外价值观教育中的政府角色及其评价孙晓琳

 
目录
名家论坛
理论创新的阐释学路径——以李泽厚的“积淀说”为例苏宏斌;1-7
国外价值观教育调查
国外价值观教育中的政府角色及其评价孙晓琳;韩丽颖;8-14
国外价值观教育的社会力量及其协同张宝予;高地;15-21
国外民众价值观养成的影响因素及其比较王娇;柏路;22-29
国外学校价值观教育课程及其实施路径孙成;任志锋;30-38
党内政治文化建设研究
抵制庸俗腐朽政治文化侵蚀和影响是党的建设重要任务邓纯东;39-48
认知、价值、实践——新时代党内政治文化建设的三维度范彬;49-55
哲学研究
马克思哲学思维方式变革视角下“生态生产力”论析穆艳杰;马德帅;56-62
语言文学
白山音系:胶辽官话与东北官话的接触与融合秦曰龙;63-71
社会认知视域下语言意义建构刍议——以多义现象为例许葵花;王萍;72-79
汉语集合量词二语习得研究林柱;周小兵;郝伟;80-87
一份杂志的历史使命:关于《新小说》基本事实的研究刘畅;88-93
雷蒙德·威廉斯与英国马克思主义文论的当代转换纪玮;94-100
社会学研究
网络空间中国家形象的塑造与传播——以《中国日报》英文官方网站为个案鞠晶;101-108
辻井乔非常生平探微韩筱雅;109-114
经济学研究
城市人力资本与企业创新李天籽;陆铭俊;115-123
“创造的教育”的理论与实践探索
“创造的教育”理念下高校课堂教学变革思考吕立杰;李博;郭洞天;124-130
“创造的教育”高校课堂教学质量评价工具开发及应用研究魏民;单媛媛;郑长龙;131-138
教育学论坛
学校家庭社会协同育人:性质指向、理论意涵及关键点位郗厚军;139-145
高校智慧教学推进模型(M-PERT)构建与验证研究鲍乃源;李美琳;146-156
从文化差异到文化认同:来华留学生趋同化管理创新策略研究刘涛;157-164
“三位一体”高校哲学社会科学育人育才理路探析栾宇;刘峄;165-173
新时代高素质人才培养体系探究——基于吉林省地方高校教育实践的视角左春波;杨峰;174-180
王行环 创造“雷神山奇迹”2
李玉 为民谋福的“蘑菇”院士181
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