目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
“行知生活论”理念下小学英语真听、真看、真思考的课堂构建万燕;7-8+11
教育管理
核心素养视角下小学德育工作开展策略探究俞达;9-11
课堂教学
初中语文如何进行课堂教学孙慧娴;12-13+16
还给学生一片互助生长天空——论小学德育“互助共生”高效课堂的构建陈友水;14-16
创设情境，优化初中英语教学刘爱莲;17-18+21
基于计算思维能力培养的小学图形化编程教学策略——以“火柴人跳舞”为例邵娇妍;19-21
开展深度数学教学引导深度数学学习姚婉丽;22-23+26
生本教学理念在初中英语教学中的有效应用柏娟;24-26
转变课堂教学方式 提升数学教学效率——以四年级几何教学为例郑小华;27-28+31
中学英语教学中文化意识培养的困境与路径张义;29-31
加强历史人物教学 增强课堂的熏陶价值林育霞;32-33+36
教学探究
高中英语论说文“核心语块层积”式教学策略探究冯明昆;34-36
学科素养背景下的高中地理课堂教学方法研究王华君;刘翔宇;37-38+41
思维导图在地理综合思维培养中的应用探究张治霞;39-41
非指导性教学观下高中物理实验教学探究冯春芳;42-43+46
小学语文阅读与写作教学相互融合的途径研究王志兵;44-46
研究性学习在初中道德与法治的应用研究曾桂梅;47-48+51
有教无痕，润物无声——小学语文课内外阅读有效融合的策略研究杨阳萍;49-51
小学数学教学中空间想象力培养路径探索韩贵清;52-53+56
基于活动经验的小学数学教学实践探析连培梅;54-56
指导语文学困生“脱困”策略的研讨与实践蔡惠;57-58+61
探析核心素养视域下中小学体育课程衔接问题黄玮;59-61
师生共写随笔的几点策略探讨王登娟;62-63+66
教学文萃
画图引路 助力深度学习——浅谈一年级画图能力的培养颜秀敏;64-66
浅谈语文阅读教学中美育因素的渗透张锦艳;67-68+71
读书应知出入法——浅谈初中语文整本书阅读教学策略施英;69-71
美术兴趣小组在中小学美术教育教学中的使用路径思考李珮;72-73+76
素养为本的元素化合物教学设计与实践刘宝强;74-76
农村小学普通教室中写生存在的问题及对策陆洋;77-78+81
小学思政课培养学生劳动素养的策略陈云芳;张善荣;79-81
试论校园体育文化建设对促进学生个性发展的重要性杭红亮;82-83+86
借数学说理，育批判性思维邵庆德;84-86
多点对接：小学综合实践活动体验式教学应对王梦;87-88+91
刍议英语学科核心素养在初中英语教学中的实现途径洪小玲;89-91
古诗词阅读“七步”教学法李艳;92-93+96
浅谈初中化学教学中学生阅读能力的培养林珊珊;94-96
诉衷情·眉意欧阳修;2
欲思其成，必虑其败97