目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
浅议小学生数学阅读能力的培养范仁干;7-8+11
教育管理
“桃李不言，育人不倦”——优化校园环境文化建设的策略研究黄飞雪;9-11
浅谈学生自律能力的培养徐春云;12-13+16
课堂教学
立足课堂教学，培养空间观念颜秀敏;14-16
高中语文课堂教学导入设计的探讨与实践王媛;17-18+21
育人为本 德育为先——谈德育在小学英语教学中的有机渗透李芳;19-21
合理融入资源，演绎课堂精彩李倩怡;22-23+26
倾听时代脉搏 注重读写结合——初中语文新闻单元的教学策略探析魏文欣;24-26
立足核心素养，优化初中历史课堂教学王冶良;27-28+31
用好小“微课”，助力小学低段数学课堂杨婷婷;29-31
浅析新高考改革下的地理课堂教学策略王霞;32-33+36
新课改下小学数学生活化教学策略马学仁;34-36
基于体验式教学下小学数学“量感”培养策略钟珍梅;37-38+41
教学探究
小学英语分层阅读教学的实践探索陈艳;39-41
有关于初中语文教学中思维能力培养研究苏淑华;42-43+46
紧扣文本 落实语用——探讨小学语文阅读教学策略盛敏;44-46
情境教学视角下高中历史教学中社会责任感的培养研究张远平;吴佐建;47-48+51
立德树人背景下小学音乐德育教学实践研究陈皆名;49-51
高中地理教学中环境教育的渗透和融合策略探究徐玲玲;52-53+56
初中音乐教学中学生节奏习得有效性的探究冯丽娜;54-56
小学体育篮球训练方法的创新探索冯德腾;57-58+61
教学文萃
刍论高中生信息社会责任素养的有效培育叶贵希;59-61
高中信息技术教学中项目式教学模式的应用与实践陈奕;62-63+66
高中历史教学中情境教学与情感教育的结合古运宾;64-66
中国传统文化在高中英语写作教学中的融合王慧;67-68+71
在概念教学优化中指向数学深度学习崔红梅;69-71
Stem理念与初中科学教学的路径沙永平;72-73+76
小学美术教学中合作学习的运用分析沈志诚;74-76
高中物理概念教学的有效策略和方法李俊;77-78+81
创设情境，提升小学生数学思维能力——以苏教版小学数学三年级下册《认识小数》为例陈帅豪;79-81
延伸逻辑链：厘清学生深度思维的数学学习路径马世银;82-83+86
谈谈单元整体教学视域下小学语文课前预习指导钟薛锋;84-86
信息化背景下小学语文绘本阅读教学的途径孙敏;87-88+91
刍议深度学习视域下的小学数学实验教学庄琛;89-91
幼儿园教育中游戏教学的实践分析史辉章;92-93+96
武术在小学体育课堂中的多维渗透何灿;94-96
午节方回;2
人间诸事，且随它去97