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《外语教学与研究》2018年01期
 
更新日期:2024-01-12   来源:外语教学与研究   浏览次数:473   在线投稿
 
 

核心提示:目录语言研究英语词组动词结构的句法研究韩景泉;3-14+159怀疑的词汇歧义和意义识解策略刘彬;袁毓林;15-23+159独立主格结构的主体

 
目录
语言研究
英语词组动词结构的句法研究 韩景泉;3-14+159
“怀疑”的词汇歧义和意义识解策略 刘彬;袁毓林;15-23+159
独立主格结构的主体间性——Bob Dylan自传的文体分析 汪永勤;24-36+159
系统功能语言学60年发展趋势探索 张德禄;37-48+160
短语理论框架综论 李文中;49-59+160
外语教育
母语迁移对中国大学生使用英语动名搭配的动态影响 蔡金亭;60-73+160
基于认知诊断评估的英语阅读诊断模型构建 杜文博;马晓梅;74-88+160-161
母语背景和语境在时间概念加工中的作用研究 张素敏;89-100+161
二语熟练水平对汉英双语者二语词汇通达中一语自动激活的影响 李嘉华;郑莹;杨静;101-113+161
新时代专栏:中外文化交流研究
从中西思想对比看中国文化的当代价值 张西平;114-125+161
中外交流 文化互鉴——诺贝尔文学奖得主莫言与勒克莱齐奥的交往与对话 许钧;126-132+161
会讯
第六届全国外语教学与研究中青年学者论坛征文通知 125
研究动向
从“现实世界中的语用学”看研究的前沿态势 冉永平;宫丽丽;杨青;133-141
书刊评介
《最简方案——Chomsky生物语言学的本质与合理性》述评 章雅倩;伍雅清;Fahad Rashed Al-Mutairi;142-146
《句法与语义学中的论元》评介 蔡军;Alexander Williams;147-151
《再论语言学习者心理》述评 林敦来;Zoltán D?rnyei;Stephen Ryan;152-155
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