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《广东教育(综合版)》2019年03期
 
更新日期:2021-01-11   来源:广东教育(综合版)   浏览次数:301   在线投稿
 
 

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把“育新人”使命任务贯穿工作全过程5
广东教育杂志社“2018十大年度报道”评选活动圆满落幕李雪纯;5重点
以数字教材规模化应用促进信息时代的“课堂革命”王创;6-8重点_“争先进当标兵建高地——新时代广东全面加快教育现代化”系列报道普宁篇
学在普宁涵养人——普宁市推进教育现代化启示录黄日暖;9-14报道
走向整体设计全面推进教师培训“提质增效”正当时黄日暖;15-17报道_“心有大我至诚报国——广东高校黄大年式教师团队”系列报道(十)
胸怀本土 以心育人——记广东工业大学自动化学院教师团队钟嘉仪;18-20策划_“新工科”:广东工科教育发展新范式
策划语本刊编辑部;21
应对产业发展,探索广东特色“新工科”韦英哲;22-23
佛山科学技术学院:“双学院”实现产教深度融合李少杰;24-25
广东石油化工学院:“双体系”提升人才培养质量李少杰;25-26
“新工科”:依托产业优势,建设工科教育新范式韦英哲;26专题_综合实践活动课程的多样化开展与实施
综合实践活动课程内容选择之“四要”陈碧瑜;27-29
在主题活动的设计与实施中孕育核心素养张亚芳;30-31
教师在研学旅行活动课程中的角色定位梁焕英;31-32研究
快速城市化背景下农村学校家校沟通的优化策略——以广州市番禺区化龙镇为例曾海文;33-34
打通人才培养的“经络”——佛山市南海区信息技术课程的创新型开发和实施禹飚;陈茂贤;许之安;35-37
成就·表现·刻画:学业质量标准的三重解读——以《普通高中思想政治课程标准》为例何颖贤;刘劲宇;38-39实践
小学语文教学应用翻转课堂教学模式探析蔡丽英;40-41
“分享式”作文教学的实践操作与思考陶畅怡;41-42
小学高学段学生课外阅读拓展策略何妙婉;43
问题预习清单,让语文课堂不再沉默陈运红;44
两道中考试题的共同价值及教学启示何合全;45-47
高效数学课堂要做到“三活”张娟;47-48
移动学习环境下的初中英语语法复习课教学课例廖丽丹;汪晓东;49-50
基于核心素养的“定制故事”教学实践梁添明;51-52
《道德与法治》教学中学生创新意识的培养策略黎松海;53
物理教学要有科学探究的“味道”陈泽;54-55
微课助力中小学舞蹈教育的普及刘姿;55-56
打造粤中生会学术品牌 提高中学生物教学质量杨计明;57-58管理
新时代校长课程领导力的现状、瓶颈与突破李齐玲;59-60
学校制度建设的创新李立强;段文彪;61-62
中小学校长轮岗交流问题分析与应对策略张劼;62-63班队
烧烤晚会,让心结燃烧刘海波;64
快乐精灵,巧动童年金乐云;65-66
关于中学主题班会“德育主体原则”的思考与实践陈晓峰;66-67品牌_“提升品质打造品牌”南海特色学校建设系列报道(二十二)
一抹新生的绿——佛山市南海区里水镇绿欣小学“绿品教育”特色办学探幽黄博彦;68-71品牌_汕头市澄海区“培育特色提升品质”学校创建系列报道(十二)
汕头市澄海塘西小学:诗教文化 活色生香黄日暖;72-74
共育与生长——记广州市荔湾区西关实验小学“儿童生长课程”黄日暖;李玉灵;75-77交流
以爱育爱 成就幸福康颖;78-79锐评
当代青年行为失范问题探析钟飞燕;80-81
绿色成长 品质人生——佛山市南海区里水镇绿欣小学2
诗书润智 礼乐涵品——汕头市澄海塘西小学82
为生命的无限可能奠基——深圳市光明区爱华小学83
和雅育人 智慧办学——广州市越秀区中星小学84
同心同向同行 共进共赢共享——广州市番禺区洛浦沙滘中学85
打造“培真教育”,让教育回归本真——广州市荔湾区培真小学86
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