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学科空间
小学数学教学中反向思维的多元创建王秀文;4-5
新课程改革背景下高中英语阅读教学策略经验谈郭莉花;6
高中语文精读与略读教学方式探析吴燕宜;14
初中英语课堂教学中应用微课的实践探讨刘万利;15
“互联网+”时代高中数学智慧课堂设计初探李小强;22
核心素养下高中生物实验教学中微课的有效运用探究闫向华;23
思维导图助力高中生物教学李燕;27
混合式教学在高中物理教学中的应用刘媛媛;36
差异化教学在初中物理教学实践中的应用肖培军;38
小学英语阅读教学中的英文绘本选择王春艳;39
初中学校社团活动中德育策略探析苏艳;40-41
特殊学校语文阅读教学策略张珺;46
高中地理教学中学生存在的问题及应对策略张天晓;47
小学英语游戏教学法探析万亚净;56
深度学习视域下的小学英语词汇教学陈莉云;60
先学后教模式在初中化学教学中的运用余士翔;66
批注式阅读法在初中语文阅读教学中的应用刘丹;68
思维导图在初中生物教学中的重要性蒋静;73
小组合作在英语教学中的应用探析徐建玖;77
在小学数学教学中创设有效问题情境的策略党光荣;80
初中音乐合唱教学策略探析张强;84
小学语文教学中多媒体应用的实践与思考康永强;92
高中语文古典诗歌鉴赏教学的有效策略朱燕玲;102
基于开放性思维的初中英语教学模式蒋莉莉;108-109
基于信息化背景下初中语文课堂教学模式刍议樊雪萍;109-110
初中语文作文教学中的有效训练研究杜瑞丽;116
依托情境，探寻真美——初中美术情境教学的有效策略杨阳;117
高中政治教学的生活化实施举措马兰;123
刍议小学语文阅读教学策略曲晓芸;124
初中化学生活化教学的体验策略探析闫亮亮;126
多教一点
审美视域下童话教学策略探究刘金明;7
初中语文教学中小说主题的多元解读——以《故乡》为例周锋;81
初中地理教材中活动题的教学经验谈李维光;111
教海拾贝
提高高中信息技术教学实效性的对策樊龙;8-9
在初中地理情境教学中培养学生核心素养许志娟;16-17
小学数学教学中有效问题链的设计探讨孔令清;18
高中历史课堂强化核心概念教学唐涛;20-21
探究提高小学数学在线教学效率的策略曹泳;28
在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育的策略张金如;32
创设有效教学情境，促进数学课堂发展史晓玲;33
在初中地理教学中培养学生的核心素养武燕;41-42
在初中英语教学中培养学生自主学习能力的方法李拥军;43
引悟，减少错误的有效途径——对数学错题处理的教学反思陈夏军;44-45
如何让学生学会写作何小华;51-52
在小学数学教学中培养学生的数感阙涔婷;54
小学美术教学中学生动手能力的培养张巍;58-59
提升小学语文课堂教学质量的关键点吴伟荣;61
初中数学课堂教学中的“融错”艺术安明;67
通过多元互动提高小学英语口语教学成效周丹;69
基于数学素养探究珠心算与数学的整合教学罗佳佳;70-71
刍议小学数学网课教学策略刘燕容;74-75
寓教于乐，提升小学数学课堂质量张佩菊;90-91
提高小学体育课短跑教学质量的方法分析王文江;林秀芳;93
加强数学课堂教学，提升学生核心素养张玲玲;94-95
在教研教改背景下提升初中物理教学质量的策略彭雄辉;96
小学语文高年级阅读教学策略分析焦小利;97
基于核心素养的小学生计算思维的培养探究张芙蓉;刘洁;101
构建高效课堂，提升高中物理教学质量刘煊鸿;104-105
开展活动教学，促进素养提升汪旺;112
从“教学”与“求学”中提升思维品质——以《边城》教学为例黄思敏;113
在小学德育中做好心理辅导工作谢春萱;122
小学低年级语文识字教学路径优化策略张星;127
职教文论
职高体育田径教学存在的问题与优化举措任迪;9-10
中职教育理论与实践的一体化教学模式改革思路探索杨志杰;29
高职英语教学存在的主要问题及对策探析杨毛毛;34-35
翻转课堂教学模式下的中职机电教学策略郑丽娜;50-51
中职英语教学现状分析及对策徐伟;120-121
任务教学法在高职商务日语专业教学中的应用高远;125
生活化教学模式在中职会计教学中的应用翟禄花;128
创新试验田
在小学数学教学中开展多样问题活动刘顺间;11
“智慧加法”让语法教学更有效费丽;30-31
阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练秦儒林;86-87
论文展台
信息技术在幼儿园教育中的应用策略秦志杰;12-13
高职院校思想政治教育与学生管理工作的有效结合钟珍;19
英语专业学生应对专四考试作文评论部分的常见问题和解决办法毕琳娜;24-25
区域活动对幼儿的重要性摭谈潘炜华;26
运用信息技术，激发幼儿潜能王婷;37
高职院校档案管理存在的问题与对策李彩虹;48-49
齐心协力，共创和谐大家庭冯雪婷;53
有效实施网络直播教学的建议丁君平;刘静志;55
陶行知创造教育思想对孩童创新意识发展的启示周雨晨;57
试论新形势下教辅类报刊的生存现状与应对策略李卫兵;62-63
试论幼儿园课程生活化的本质内涵、理论依据与实践路径尚卓然;64-65
培养孩子的好习惯经验谈马春晓;72
教师领导同事的艺术马玉芳;76
SP案例教学法对中医护理学生临床思维能力培养的应用李蕾;万函;黄肇新;吴俊霞;78-79
课程思政理念下高职专业课教师混合式教学胜任力研究王晓玥;82-83
学校体育运动风险防控的理论与实践周平;85
趣味物理实验在高中物理教学中的应用赵文旭;88
“机械零部件设计”课程混合式教学的探讨与实践章建胜;丰崇友;王昕;顾超;张金美;98-99
社会生活经验是幼儿角色游戏的快乐源泉王雪倩;100
对艺术类大学生独立创作著作权的探索与研究张秀婷;郭欢欢;周佳琪;温昊天;103
反思对教师的重要性王霞;106
以自信为底色，构建学生干部培养体系——积极心理学视野下高职护生中的学生干部逆商培养案例金丽芬;王秀云;鲍蓉芳;周琳;107
基于职业能力培养的高职数学课程教学改革董尚兵;114-115
教学中教育主导和主体的辩证关系探究党国彪;118
雨课堂支持下的互联网+职业教育混合教学模式刘博;119
教师札记
当青春期遇见更年期曾雪玲;89-90
