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《知识窗(教师版)》2021年06期
 
更新日期:2023-03-28   来源:知识窗(教师版)   浏览次数:145   在线投稿
 
 

核心提示:目录教海拾贝以学掌舵,驶向思维纵深处王志平;4-5小学数学高效课堂环境构建方法蒋陈;8-9在小学语文教学中渗透学生的思想教育崔年

 
目录
教海拾贝
以学掌舵,驶向思维纵深处王志平;4-5
小学数学高效课堂环境构建方法蒋陈;8-9
在小学语文教学中渗透学生的思想教育崔年生;10
想象力在小学语文作文教学中的培养焦小利;15
长文短教,还课堂简约之美——小学语文阅读教学长文短教微探潘丹军;20-21
高中数学教学方法与技巧探析王玉栋;23
创设问题情境,促进学生探究张天晓;张红红;27
聚焦核心素养,优化课堂教学——以苏教版小学数学二年级上册《观察物体》为例陈卫;29-30
“提”出课堂质量,“问”出课堂精彩——对小学数学课堂有效提问的几点思考金慧琦;38-39
核心素养下小学数学学困生转化策略探究孙梅;44
游戏对小学数学教学效果的影响赵永霞;49
小学英语阅读教学中学生批注能力的培养颜玲;50-51
做中学:彰显自主魅力,构建高效课堂李婷;52
班主任在小学语文教学中渗透品德教育周秀营;57
在高中议论文写作教学中培养学生的说理能力赵妍;60-61
初中英语教学中的师生互动谢波;66
语文教学的“四把利剑”——核心素养下的语文教学钟淑玲;67
亲近数据,感悟数据——“数据收集整理”的教学实践和思考夏士勇;68-69
提升初中生物课堂活跃度的策略马仪数;70
聚焦人文积淀,提升人文素养周龙成;71
学生观察力对小学美术教学的作用刘文英;73
多元化拓展,培养数学解题能力袁峰;78-79
初中地理教学中培养学生读图能力的策略王玲;86
小学生解决数学问题能力的培养策略罗婷;90
经历活动过程,积累活动经验——《厘米的认识》教学实践与思考高牡丹;102-103
小学低段语文的有效教学措施探究徐亭亭;106-107
生活化教学,让初中数学教学焕发生命的活力宋述花;108
打造高水平的小学信息课堂张爱玲;128
学科空间
激励策略在初中物理教学中的运用傅利文;6
绘本在小学低段英语教学中的应用崔永红;7
微课在小学数学教学中的开展策略肖艳华;18
节奏训练在小学音乐教学中的实践刘晓庆;19
刍议初中英语线上教学的策略江瑛;22
网络信息技术环境下的小学语文教学策略汪丽莉;26
趣味实验在初中化学教学中的应用宋清峰;28-29
生物教学中探究性学习的应用分析房淑贤;32-33
在初中物理教学中有效创设问题情境的方法颜茂盛;34
生本教育下小学数学小组合作教学分析吴雅妮;35
高中英语听力教学存在的问题与解决策略张亚红;37
故事结构教学法在小学低年级语文阅读教学中的应用周颖;45
互动教学在初中英语课堂的应用探究成雪;58
小学数学教材主题单元备课和深度教学刘洁;张芙蓉;59
核心素养下的小学语文教学策略探讨胡丹婷;74-75
多媒体教学在初中英语教学中的运用原则和策略陈友琴;76
探究性学习助力初中物理实验教学柳伟河;77
小学美术人物画的创新教学探析秦恒;79-80
初中道德与法治教学中核心素养的有效落实黄建华;82
在初中英语教学中融入思政教育刘爱国;83
让语文融入生活——初中语文生活化教学模式探析廖琰;87
小学英语词汇教学设计与优化路径思考李娅娅;88-89
小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用王媛;92
刍议高中数学“体验式”教学模式的实践路径赵丽丽;96
在初中体育教学中渗透德育喻国成;97
提升小学音乐课堂教学实效性的举措康志洁;101
信息技术环境下的小学德育新模式分析孙浩;104
初中物理教学中“实践与研究”的实施高春娟;116-117
基于核心素养的高中物理教学策略杨锡波;122
自学导案在高中生物教学中的应用实践——以《遗传与进化》为例田笑蕊;123
创新试验田
STEM教育视角下小学信息技术学习活动模型的设计马亚琼;11
对人教版教材“画直角”典型错题的分析与对策楼赵丹;12-13
职教文论
信息化时代微课在职业学校英语教学中的应用探讨段御苑;14
“做学教合一”教学模式的探索与思考——以汽车营销与技术服务专业的一体化教学为例黄学娟;55-56
探寻微课提升中职数学教学的有效路径倪渊;64-65
高职机电专业实践教学存在的问题和对策研究赵卫亚;93
高职院校医学影像学教学改革刍探徐艳;105
信息技术环境下中职网络教学模式研究黎桢;115
慕课在高职英语课堂教学中的应用孙常丽;潘超;127
论文展台
职业人格教育在中职历史教学中的渗透策略王晓;16-17
沙湾飘色动漫IP孵化探索邓宇珩;24-25
依托小学语文教学,传承优秀传统文化桑春燕;31
特殊教育学校语文寓言故事教学探究郭一静;36
微信公众平台在移动学习中的运用费敏;40
教师在幼儿游戏活动中的定位冯伊人;41
德育过程视域下高职“互联网+”大学英语课程思政教学模式分析邓胜平;胡若冰;42-43
课程思政理论指导下的苗族文学教学质量研究熊光红;46-48
积石山县农村留守儿童家庭教育现状与改进策略鲜英兰;53
趣聊音乐与数学思维彭潇霞;54-55
有效开展幼儿早期阅读的策略王春莲;62-63
过程教学法在高中英语写作教学中的运用鄢丹;72
统编版小学略读课文教学改进策略沈美桢;81
高中教师的教育观念构建沈健;84-85
刍议青少年体育人文精神的重塑张冰;91
马克思主义基本原理课课堂教学研究与思考朱丽娜;98-99
心绣未来——职校生职业生涯规划探析郑艳;100
微课在电大成人英语教学中的应用探索张警方;109
前置作业在思想政治课中的应用策略高珏;110-111
职业学院校企共建“企业学校”教学模式的研究——以AHK中德双元制为例王伟;111-112
创新创业教育在中职院校的实践思路王宇飞;113
高校辅导员应对大学生突发事件“三部曲”刘忠洪;114
运用影视资源优化初中历史教学陈艳艳;118
试论基于终身体育理念下高校体育教学改革方略赵国林;119
基于科学探究的“制作米酒”概念教学探索许晓云;120-121
人工智能在小学信息技术课堂教学中的运用丁欢;124-125
高年级大学生生活事件与抑郁的相关性分析杨鑫;李祥;夏维羽;126
教师札记
关于新时期小学班主任工作的探讨张仪;94-95
毕业季康承佳;2
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