目录
卷首
向琐事要智慧栗勇;1
专题_诗意语文
邂逅“诗意”,感受语文之美于文卓;4-5
课堂_同课异构——英语
Unit 5 What are the shirts made of? Section A 3a-3c教学设计(一)孙艺凝;6-8
Unit 5 What are the shirts made of? Section A 3a-3c教学设计(二)杨柳;8-10
不同的构思 同样的精彩王佳;张丽华;11
课堂_同课异构——生物
“DNA的复制”教学设计(一)李响;12-14
“DNA的复制”教学设计(二)张乃凤;15-16
“DNA的复制”教学设计(三)张旭;17-18
“DNA的复制”教学评析孙志琳;18-19
课堂
基于核心素养目标导向的教学设计与实施——“质量守恒定律试卷讲评”课例研究吴白娃;孙东红;20-22
案例
含意丰富 寄意深远——略谈辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典孙远卓;23
精准命制试题 提升政治核心素养宫秀;24-25
初中历史学科核心素养培养策略探析——以《戊戌变法》等课为例张文涛;26-27
研究
对高中数学“导学案”教学模式的思考周月奎;28-29
关于初高中数学教学有效衔接的探讨韩正德;30-31
数形结合策略在初中数学教学中的运用张春明;32-33
以读促写在高中英语教学中的运用策略史海英;34-35
职业生涯教育在高中思想政治课堂中的渗透与反思孙磊;36-37
初中地理学科核心素养的培养方法王辉;38-39
情通而理达——创设教学情境 升华课堂境界杨倩;40
高中化学实验题解题原则与方法潘子惟;41
考试
因题得法 学以致用——“散文语言特点题专项复习”教学设计与反思李方超;42-44
中考语文学科备考策略的探究与反思吕杰;44-46
育人
体育“老班”从教记李军;47-48
成长
课,是教师的生命辙迹孙鸿飞;49-52+57
在读书中成长 在勤勉中前行陶继新;52
手记
做一名有灵魂的人王会书;53-54
视野
马克西姆在挪威达利亚·卡列金娜;55-56
松花江畔盛开的“紫冰花”——哈尔滨市实验学校简介2