目录
新时代教育思想研究
思政课翻转课堂增强大学生学习内驱力的路径张华;1-3
文化自信背景下汉语言文学课程建设研究林安宁;4-6
“大先生”理念在思政工作中的实现路径研究廖仁梅;7-9
教学改革与实践
基于“半翻转课堂”理念的大学英语听说课教学模式实证研究汪志涛;10-11
大数据背景下的工科数学线上线下混合式教学模式研究孟桂芝;赵辉;于禄;12-14
“程序设计基础”课程中讲练评教学模式探析王娟勤;孙健敏;陈勇;15-17
案例研讨教学法在“概论”课教学中的应用与反思袁飞;18-20
基于团体动力学理论的大学生心理健康教育课教学实践探索姚恩菊;21-22
专业与课程建设
“双一流”背景下运动人体科学类实验课程改革周亮;邱苗;23-24
翻转课堂在“电工学”课程中的应用研究马慧;25-26
论“微课教学法”与高校思想政治理论课的融合陈雪峰;吴桐;27-28
“翻转课堂”教学模式在社会工作实验课程中的应用研究李涵;29-30
“微观经济学”课程教学的中美差异与启示石娟;31-32
人才培养模式
应用性、复合型、国际化俄英双语商务人才培养新思路——以黑龙江大学为例关秀娟;33-34
论“一带一路”建设对汉语国际教育专业硕士人才培养规格的新要求王敬艳;赵惠霞;35-38
基于应用型人才培养的有效教学法探究王艳辉;姬晓飞;39-40
政治学与行政学专业本科应用型人才的素质模型及其实现李杏果;41-44
实践教学与能源与环境系统工程专业复合型人才的培养王明峰;蒋恩臣;简秀梅;45-46
毕业设计形式的多样化与创新能力的培养邱水才;张玲艳;张锁龙;47-49
国贸人才培养供给侧结构性改革问题研究佟伟伟;于秀芝;50-51
高教研究与评估
新建本科院校校内专业评估模式的构建与实践张士国;隆坤;52-55
高校学生教学评价客观性的影响因素研究——基于西部某高校979名学生的调查数据朱建春;王涵;陈遇春;56-60
“互联网+”背景下高校教学改革初探朱云霞;张红玲;61-63
“双一流”建设背景下高校人力资源发展路径探析尤永红;秦东方;64-66
学校组织与管理
创业导师行为对大学生创业教育影响研究——以中西部地区Y大学为例李梅;王倩;陈龙;67-69
理论与实践:心理资本与大学生就业能力李飞;徐治然;70-72
基于组织生命周期理论的地方高校科研团队激励机制研究乔江艳;董宇红;73-76
焦点解决短期疗法在高校贫困生群体中的应用曹鹏;刘晴;刘月;77-79
思政教育与学生工作
农业院校毕业生心理健康、就业压力及社会支持研究——基于西北农林科技大学的实证研究符丹;80-81
高校辅导员工作室建设途径探究王淑珍;82-84
生涯教育与大学生意义世界的构建张缅;85-89
基于新时期大学生的征兵宣传工作创新思路探析闵涛;90-92
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投稿须知93