目录
教育观察
基于文献分析的智慧教育内涵及建设路径探析葛军;李星;1-4
“评价——培训——激励”教师教学发展模式探索高赛;张雁;陈省平;5-8
卷首语
张载的“横渠四句”惠军明;3
教育管理
人的现代化背景下教育结果之道的探析徐宇;9-12
高校教务管理系统信息化建设研究杜江舟;13-15
基于辅导员素质能力大赛的演变论辅导员职业能力的提升唐弋钦;16-18
探究当代大学生建立良好人际关系的心理学因素于佳岐;高昕男;刘艳;王艳丽;高亚男;19-22
浅析如何提高工科专业本科毕业设计（论文）质量高阳;左建平;祝捷;李英杰;陈瑾涵;23-26
心理复原力视角下的大学生心理健康教育研究路平;王娜;李源瑢;蔡任娜;李亚娟;27-29
生态系统理论视角下的大学生心理危机干预——以双相情感障碍为例李宁;沙爱军;30-33
思政教育
“物律”视域下“学习强国”对大学生政治传播影响研究陈佳;丁倩;34-36
上党戏曲文化在思想政治教育中的育人功能刘璐斌;37-39
课程思政背景下优秀神话资源融入高校学生教育的三重维度——以上党优秀神话资源为例闫咚婉;40-43
大中小学思政课教材一体化建设探析刘霞;44-47
青少年生态文明素养现状调查与研究——以安庆市为例柳颖;王慧丽;张晓可;48-52
教改教法
地方性应用型本科高校课堂教学质量影响因素研究李宁;任向民;53-55
混合教学中的教学评价模式研究和要素优化马晓康;谭碧娥;范志勇;56-59
基于云服务器的在线实践教学方法研究许哲谱;陈大山;60-63
过程装备专业汉语课程建设与教学模式初探高琳;樊玉光;袁淑霞;吴松;齐文娇;64-66
翻转课堂在生物化学课程绪论部分思政教学中的应用张晓玲;赵卜慧;轩云龙;王振亚;魏勇军;67-70
农学专业种子学课程教学与改革——以南阳师范学院为例杨树琼;刘嘉斐;周索;赵青平;庞发虎;71-74
新时代背景下弹性力学课程的教学研究与实践唐雪松;彭旭龙;陈央;75-77
多学科会聚、多级递进的智能制造专业人才培养模式探索与实践潘维东;庞丽东;78-81
基于机械位移系统的自动控制原理项目化教学探索与实践陈磐;朱红霞;82-85
数字新时代以学生为中心的课程教学改革探讨——以“环境物理性污染与控制”课程为例韩力慧;魏巍;86-90
元宇宙在电子类基础课程教改中的应用探索邓鹏鹰;吴子勇;91-94
基于文心一言的数据结构课程教学方法初探郭乃瑄;董琴;徐秀芳;徐森;95-100
系统化推广计算思维教学方法——以计算机基础课程为例汪晴;关莉莉;101-103
药学课题组“七合一”研究生培养模式新探究杨雪;侯雪艳;阎玺庆;104-107
教研一体化——基于药物化学研究课题开展药学本科生毕业实习杨万镇;刘娜;盛春泉;涂杰;108-112
课程思政
思政元素融入旅游英语教学的探索与实践陈琳;113-116
地域文化视角下图案设计课程思政教学实践王笙渐;117-120
数值分析课程思政教学改革探索梅端;甘瑶瑶;121-123
新能源材料与器件专业教师课程思政能力提升研究李艺娟;124-126
“毒理学基础”实施课程思政教学的探索与实践李雪;雷杰;127-130
职业教育
三门峡市碳达峰碳中和科技创新战略研究——高等职业教育“碳排放”管理人才的培养田林林;王晓丽;冯峰;卢树松;冯杨;131-134
高职焊接质量检验课程教学模式改革与探究盛文祥;储开念;135-139
基于增值评价的高职公共基础课教学研究——以“民政与社会工作”为例胡妍;140-142
教学能力大赛视角下课程思政的设计与实施——以高职公共基础课为例蔡鸣晶;143-146
“三教”改革视域下高职社会心理学课程思政教学改革与实践许新赞;于北溟;梁小花;147-150
基础教育
高中“中华传统文化经典研习”任务群教学的现状研究阳丽梅;151-154
古代论说文思辨性阅读教学实施策略——以《谏太宗十思疏》为例荆美彤;155-158
“双减”背景下小学高段语文分层作业设计策略探析兰甜;吴支奎;159-162
数学结构化教学设计研究进展骆雯琦;柏玲玲;李星星;163-166
基于NGSS学科核心概念的单元设计研究及启示张金美;陈红君;曹雷;张志富;王文军;167-170
基于深度学习的探究式教学改进设计——以“压强”一节为例邬秋峰;叶晓山;171-174
基于TPACK理论的初中物理教学策略研究王咪咪;张小云;175-178
中学生物学校本课程建设及渗透劳动教育现状与对策周婧;郭翔瑜;方帅军;刘生杰;179-183
嵌入式教学在学前教育领域中的应用研究综述杜婧;184-188
龙头老太（续前）方兆祥;189-190
铁血残阳（续前）甘臻;191-192
平原的密码（续前）许辉;193-194
母亲的“开心麻花”唐占海;195
征稿启事196