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专家论坛
新时代我国学校体育的使命与慎思李相如;张守伟;1-6
体育人文社会科学
国际奥委会奥林匹克价值观教育项目的内容构成、基本特征及提升策略朱国庆;王润斌;7-15
“竞技”抑或“体育”?——“放管服”视域下电子竞技的概念解纷刘福元;16-26
排他性与非排他性:国内外职业体育俱乐部冠名探析张鲲;赵敏;27-30+47
对红色体育的定义及基本问题的探讨胡达道;阳芸;31-35
政府购买公共体育服务有效吗?——基于上海、广州291项购买案例王舒健;王贇;方永恒;36-42
身体哲学:竞技体育伦理之困与解惑孙媛;43-47
后疫情时代高校公共体育混合式教学评价体系构建研究闫艾萍;王彤;朱琳;48-56
体育教育研究
后疫情时代学校体育教学的实践逻辑、使命担当与促进向度张亚文;王龙洋;袁新国;刘诗卉;陈晨;王艳琼;57-62
体教融合背景下我国青少年体育赛事体系发展研究罗恒;63-68
我国校园足球政策的演进历程、内容特征和实践启示——基于2009—2020年的政策文本分析刘通;张晓林;69-74
运动训练与竞赛
中国竞技龙舟大赛现状分析司友志;樊洋洋;侯杰;75-79
基于TPB与SDM整合模型的大学生冰雪运动参与意向研究徐珊珊;田丝雨;马志遥;80-84
运动人体科学
递增负荷运动对心率变异性的影响纽晓丹;张越;马强;杜维平;马文瑞;池爱平;85-89
不同运动方式改善肥胖/超重青少年胰岛素抵抗效果的meta分析黄正渠;朱琳;刘景新;90-96
《排球专项理论与实践》课程简介2+97
本刊编辑部地址变更启事26
欢迎订阅《体育研究与教育》56
编辑部重要声明96