目录
“四史”学习教育
新时代大学生“四史”教育的逻辑、困境和策略探析梁洋生;谢红玉;1-5
浅析党史学习教育中的历史虚无主义思潮谢丁林;6-9
党史教育融入高校思政课的价值意蕴及实现路径孙慧梅;10-13
爱国主义教育
红色家书融入高校爱国主义教育“五位一体”路径探析张成凤;14-19
马克思主义研究
马克思主义中国化进程中推进文化自信的路径探析冯贝;20-23
高职大学生马克思主义信仰问题探讨田瀚;24-27
德育思政
中国共产党的精神谱系融入高校思想政治教育的路径研究蔡红英;陈瑞黎;28-31
以“三观”教育为引导加强高职院校职业观教育的策略探析高越;32-35
习近平青年观对大学生理想信念教育的启示王斐;36-39
新时代思政教育与劳动课协同育人的实践研究常雪;40-43
课程思政背景下加强高校师德师风建设路径探析晏娜;44-47
高校大学生斗争精神的时代思考刘笑;48-51
家庭微系统视域下青少年核心价值观培育研究史朝霞;王开莉;52-55
中华优秀传统文化的德育路径实证调查与反思陈卓;56-59
“公益思政”理念下大学生志愿公益与思政教育创新融合模式研究——基于某高校志愿公益活动的案例分析曹丹丹;60-63
当代大学生对红色美术文化的认知现状及提升策略研究杜鹃;64-67
以地方戏曲课程推进本土高校思政教育的实践探索洪露;68-71
优秀地方精神文化发掘和融入高校思政教育的策略思考潘小鸭;72-75
高校党建
以党的政治建设为统领提升高校学生党支部凝聚力的策略研究孟秀英;陈肖东;76-79
课程思政
线上线下一体化视角下高校历史学科课程思政建构贺承奎;80-83
基于产出导向法的“口语与演讲”课程思政建设实践韩芳婷;张晓容;84-87
妇科肿瘤学科课程思政方略探索彭子坤;刘家豪;高庆蕾;88-91
新文科视域下高校历史学专业课程思政建设路径探析郑京日;金善姬;92-95
高校课程思政教学改革的问题意识探思潘传姣;96-99
“高速铁路桥涵施工与仿真”课程思政研究与应用宋佳宁;100-103
课程思政融入“RPC”三维能力教学改革研究——以物流运筹学课程为例王翯华;姚雨辰;104-107
高职英语演讲教学中课程思政建设的价值、原则和路径研究薛峰;108-111
基于案例的能动类课程思政教学设计与探索——以“核动力装置与设备（一）”为例王航;张博文;夏庚磊;112-115
思政教育融入高职职业教育类课程的研究李小红;116-119
混合式教学实践中的人体解剖学课程思政建设黄俊;120-123
以学生为中心的农业生态学课程思政实践探索杨海昌;庞玮;张凤华;124-127
中华文化融入大学英语“课程思政”的路径研究王薇;128-131
诊断学课程中开展思政教育的实践与探讨谭小玉;柳广南;李文涛;132-135
思想政治教育原理研究
马克思实践本体论视域下的高校日常思想政治教育实践机制构建曾玥蓉;包翠秋;136-140
马克思主义学院在课程思政建设中的价值探讨李思;刘伟;刘玉晨;141-144
当代大学生思想政治教育个体价值实现路径探究田霞;高涵;145-148
习近平新时代网络强国思想理论内涵及指导意义探究王旭;149-152
网络自媒体背景下“00后”大学生思想政治教育研究袁峥;153-156
基于职业生涯辅导的研究生思想政治教育模式研究龙雪梅;曾梓杉;157-160
思政教学与高校党务工作的有机融合探析徐若晗;161-164
社会治理视域下思政教育工作的优化路径研究聂溪流;165-168
思政教学
探析大学生思想政治理论课如何联系实际热娜古丽·艾克拜尔;169-172
“三教”改革背景下自治区高职院校思政教学改革的三个维度孟庆新;173-176
“金课”视域下“形势与政策”课程建设的思考与探究常亮;177-180
课程思政背景下高校马克思主义理论课的机遇与挑战郭伶俐;张梦园;181-184
“立德树人”视域下赣南红色文化融入高校环境设计专业教学的有效路径探究魏晞;185-188
党史叙事视角融入“中国近现代史纲要”课程的路径探析——以党的“实事求是”思想路线形成过程为例罗尧;189-192
浅谈新媒体时代高校思政教育教学改革的创新与实践张慧芳;193-196
首届全国青年教师教研成果研讨暨展示活动 正式开启2
《大学》征稿简则197