目录
青年马克思主义者培养研究
依托高校“青马工程”培育时代新人的创新模式研究高子涵;1-4
“三全育人”理念下高校青年马克思主义者培养路径探究屈扬;杨亚庚;5-8
哲学研究
原型理论与道家思想关联性探析侯帅;9-13
荀子“性”与“伪”及其当代价值刘亚敏;金承志;14-17
社会主义空间如何生成——基于亨利·列斐伏尔思想的考察孙晓东;潘可礼;18-22
政治学研究
融媒体背景下加强“四史”教育的内在逻辑和目标指向陈殿林;任苒;23-28
以融合式党建引领二级学院高质量发展——以哈尔滨工业大学(深圳)经济管理学院为例于晓红;徐明媛;29-32
新发展理念进程中党的建设的总体性研究袁花平;33-36
乡村振兴背景下基层党组织建设机制研究吴东临;张高臣;37-40+127
新时代加强高校共青团组织力建设的路径探析汪伦;王菊英;41-45
农业现代化强国的国际经验与中国道路王耀迪;崔燕;46-48
改革开放后基层干部生活记忆呈现与行为逻辑建构——基于安徽省基层干部口述史分析陈劲竹;陈炫宇;金文龙;49-54
历史学研究
东汉陈宠的司法实践和法律思想探析王玉洁;55-58
浅析宋神宗时期对北江地区的治理薛然;薛刚;59-61+65
试论辽源地区革命遗迹的保护与利用张奚铭;潘正岩;62-65
柔克义与美国“庚款兴学”王参民;66-72
1972年美国《社会保障法》修正案的历史考察刘威;73-78
语言学研究
四十年来《说文通训定声》语言研究述论周静雯;邹德文;薄洋;79-82
汉语言说类被字句的句段表述特点研究颜力涛;侯慧芬;于琪;83-86+111
汉语国际推广战略及其框架构建——以吉林省为例赵晶华;张丽辉;87-89
认知语言学视角下深度翻译的实现策略王玉;90-93
文学研究
“沉思”“翰藻”乃录文之底线——“《文选》选文标准研究”之一周春艳;94-98
元刊平话叙事话语探析李红;李俊杰;99-102
汤显祖山水诗的灵音梵唱柳旭;103-106
对镜不识现象在中日文学语境下的流传与变异宋旭;107-111
教育理论研究
大学文化建设理念与高校思想政治教育的耦合——基于陈嘉庚大学文化建设理念的探讨宋丽丽;112-116
新媒体视域下高校隐性思想政治教育路径探索郭琳;117-119
新媒体视域下高校思想政治教育探究江筱曦;吕云婷;120-122
教育评价改革背景下高校教师评价制度面临的问题与对策权大哲;123-127
高校网络文化育人创新工作机制探析——以长春大学旅游学院为例侯淼;128-130
博弈论视角下高校创新创业教育反思与新模式构建赵彦曾;吴俊;131-135
吉林省高校毕业生留省就业促进对策张文博;136-138+146
疫情防控常态化背景下高校应急管理对策探究刘磊;139-142
教育数字化背景下高等学历继续教育高质量发展困境与出路禚海英;143-146
中小学专家型校长STRU培养模式的构建与实施庄迪;147-150
新时代中小学美育建设路径探究刘晶晶;李婷;151-154
教学实践探讨
师生共发展的课堂家庭教育研究——以家庭社会工作思政教育课程改革为例李晓玲;155-158
基于课程思政的慕课与线下课程融合设计及案例实施——以大学英语课程为例艾懿;159-162
江苏高校外语院系学生专业满意度实证研究——基于27所公办大学的考察窦硕华;163-170
基于翻转课堂的大学生心理健康课程精准施教模式探析张美玲;赵士初;王勇;171-174
高中思想政治课议题式教学方法应用策略探究田佳婵;胡巍;175-178
基于PBL的小学教育专业实习课程设计付明月;王标;179-182
文化与传播研究
中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展吕英飒;183-186
传承中华优秀传统文化 讲好中国故事许元政;187-191
福建红色文化研究述评郑超群;192-197
浅析话剧电影的优越性——以《十二公民》为例荀艺茁;198-200
长春师范大学学报(人文社会科学)2022年总目次1-8